اثربخشی آموزش مهارت های اجتماعی بر سازگاری و نگرش صمیمانه دختران با نقص بینایی اصفهان

فصل اول: کلیات پژوهش

۱-۱ مقدمه

۱-۲ شرح و بیان مساله

۱-۳ اهمیت و ارزش تحقیق

۱-۴ اهداف تحقیق

۱-۴-۱ اهداف اصلی

۱-۴-۲ اهداف اختصاصی

۱-۵ فرضیه‌های تحقیق

۱-۵-۱ فرضیه‌های اصلی

۱-۵-۲ فرضیه‌های فرعی

۱-۶ تعریف واژه‌ها و متغیرها

۱-۶-۱ تعاریف مفهومی

۱-۶-۲ تعاریف عملیاتی

فصل دوم: مروری بر پیشینه پژوهش

۲-۱ مقدمه

۲-۲ نقص بینایی

۲-۲-۱ اهمیت حس بینایی

۲-۲-۲ تعریف و طبقه‌بندی نقص بینایی

۲-۲-۳ علل نقص بینایی

۲-۲-۴ نحوه برخورد فرد نابینا با نقص بینایی

۲-۲-۵ نکات ضروری در آموزش نابینایان

۲-۳ تعریف مفهوم سازگاری اجتماعی

۲-۴ نگرش صمیمانه

۲-۴-۱ تعریف نگرش

۲-۴-۲ ویژگی‌های نگرش

۲-۴-۳ تفاوت نگرش با ارزش، عقیده و علاقه

۲-۴-۴ شرایط عمده شکل‌گیری و تکوین نگرش‌ها

۲-۴-۵ تعریف صمیمیت

۲-۵ مهارتهای اجتماعی

۲-۵-۱ فرآیند ارتباط اجتماعی

۲-۵-۲ مفهوم مهارتهای اجتماعی

۲-۵-۳ تعریف مهارت‌های اجتماعی

۲-۵-۴ ویژگی‌های مهارتهای اجتماعی

۲-۵-۵ شش ویژگی عمده مهارتهای اجتماعی

۲-۵-۶ طبقه‌بندی مهارتهای اجتماعی از نظر کارکرد

۲-۵-۷ فرایند‌های عاطفی و شناختی در مهارت اجتماعی

۲-۵-۷-۱ مهارت‌های اجتماعی مربوط به عواطف

۲-۵-۷-۲ مهارت‌های مربوط به شناخت اجتماعی

۲-۵-۸ پیامد‌های مهارتهای اجتماعی

۲-۶ مهارت‌های اجتماعی نابینایان

۲-۶-۱ رشد اجتماعی در نابینایان

۲-۶-۲ ویژگی‌های و محدودیت‌های روانشناختی کودکان نابینا

۲-۶-۳ تأثیر اختلال بینایی در فرآیند‌های تحول روانی

۲-۶-۴ خصوصیات افراد با ناتوانی اجتماعی

۲-۶-۵ سازگاری اجتماعی افراد دارای نقص بینایی و عوامل موثر بر آن

۲-۶-۶ عوامل مؤثر در سازگاری نابینایان

۲-۶-۷ اهمیت مهارت‌های افراد آسیب دیده بینایی

۲-۷ شیوه‌های آموزش مهارتهای اجتماعی

۲-۸ پیشینه و تاریخچه موضوع تحقیق

۲-۸-۱ تحقیقات انجام شده پیرامون در خارج از کشور

۲-۸-۲ تحقیقات انجام شده در ایران

فصل سوم: روش پژوهش

۳-۱ مقدمه

۳-۲ طرح کلی پژوهش

۳-۳ جامعه آماری

۳-۴ نمونه، حجم نمونه و روش نمونه‌گیری

۳-۵ ابزار اندازه‌گیری

۳-۵-۱ پرسشنامه سازگاری اجتماعی کالیفرنیا (فرم تجدبد نظر شده، ۱۹۵۳)

۳-۵-۲ پرسشنامه نگرش صمیمانه امیدون و همکاران (فرم تجدید نظر شده، ۱۹۸۳)

۳-۶ نحوه اجرا

۳-۷ ابزار تجزیه و تحلیل

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده‌ها

۴-۱ مقدمه

۴-۲ تحلیل توصیفی داده‌های پژوهش

۴-۲-۱ پیش فرض نرمال بودن توزیع نمرات

۴-۳ آمار استنباطی

۴-۳-۱ پیش فرض تساوی واریانس‌ها

فصل پنجم: بحث و نتیجه‌گیری

۵-۱ مقدمه

۵-۲ تبیین یافته‌های پژوهشی

۵-۳ محدودیت‌های پژوهش

۵-۴ پیشنهادهای پژوهش

۵-۵ پیشنهادات کاربردی

پیوست ها

منابع و مآخذ