بررسی تطبیقی داستان‌های کلیله و دمنه و مرزبان نامه در آثار مهدی آذریزدی

فصل اول: مروری بر ادبیات کودک و نوجوان

۱-۱-درآمد

۱-۲-تعریف ادبیّات کودک و نوجوان

۱-۳- روند رشد ادبیّات کودکان در ایران

۱-۴-تفاوت ادبیّات کودک و نوجوان با ادبیّات بزرگسالان

۱-۵-ادبیّات داستانی

۱-۶- بازنویسی و بازآفرینی در ادبیّات کودک و نوجوان

۱-۷- معرفی مهدی آذریزدی

۱-۷-۱- زندگی نامه و جایگاه ادبی

۱-۷-۲- آثار و سبک سخن

فصل دوم: تحلیل و بررسی بازگردانی داستان‌های مرزبان نامه در آثار مهدی آذریزدی

۲-۱- درآمد

۲-۲- داستان آواز بزغاله

۲-۲-۱- نمای کلی

۲-۲-۲- درون مایه‌ها

۲-۲-۳- شخصیّت‌ها

۲-۲-۴- ویژگی‌های زبانی

۲-۲-۵- ویژگی‌های ادبی

۲-۲-۶- پیام اخلاقی

۲-۳- داستان درخت مراد

۲-۳-۱- نمای کلی

۲-۳-۲- درون مایه‌ها

۲-۳-۳- شخصیّت‌ها

۲-۳-۴- ویژگی‌های زبانی

۲-۳-۵- ویژگی ادبی

۲-۳-۶- پیام اخلاقی

۲-۴- داستان پیاده و سوار

۲-۴-۱- نمای کلی

۲-۴-۲- درون مایه‌ها

۲-۴-۳- شخصیّت‌ها

۲-۴-۴- ویژگی‌های زبانی

۲-۴-۵- ویژگی ادبی

۲-۴-۶- پیام اخلاقی

۲-۵- داستان گربه و موش

۲-۵-۱- نمای کلی

۲-۵-۲- درون مایه‌ها

۲-۵-۳- شخصیّت‌ها

۲-۵-۴- ویژگی‌های زبانی

۲-۵-۵- ویژگی‌های ادبی

۲-۵-۶- پیام اخلاقی

۲-۶- داستان شغال خرسوار

۲-۶-۱- نمای کلی

۲-۶-۲- درون مایه‌ها

۲-۶-۳- شخصیّت‌ها

۲-۶-۴- ویژگی‌های زبانی

۲-۶-۵-ویژگی‌های ادبی

۲-۶-۶-پیام اخلاقی

۲-۷-داستان موش و مار

۲-۷-۱-نمای کلی

۲-۷-۲-درون مایه‌ها

۲-۷-۳-شخصیت‌ها

۲-۷-۴-ویژگی‌های زبانی

۲-۷-۵-ویژگی‌های ادبی

۲-۷-۶-پیام اخلاقی

۲-۸-داستان زشت و زیبا

۲-۸-۱-نمای کلی

۲-۸-۲-وجوه تفاوت

۲-۸-۳-درون مایه‌ها

۲-۸-۴-ویژگی‌های زبانی

۲-۸-۵-ویژگی‌های ادبی

۲-۸-۶-پیام اخلاقی

۲-۹-داستان حاضر جوابی بزرگ مهر

۲-۹-۱-نمای کلی

۲-۹-۲-وجوه تفاوت

۲-۹-۳-درون مایه‌ها

۲-۹-۴-ویژگی‌های زبانی

۲-۹-۵-ویژگی‌های ادبی

۲-۹-۶-پیام اخلاقی

۲-۱۰-داستان رسم راسویی

۲-۱۰-۱-نمای کلی

۲-۱۰-۲-وجوه تفاوت

۲-۱۰-۳-شخصیت‌ها

۲-۱۰-۴-ویژگی‌های زبانی

۲-۱۰-۵-ویژگی‌های ادبی

۲-۱۰-۶-پیام اخلاقی

فصل سوم: تحلیل و بررسی بازگردانی داستان‌های کلیله و دمنه در آثار مهدی آذریزدی

۳-۱-درآمد

۳-۲-داستان خرچنگ و مرغ ماهی خوار

۳-۲-۱-نمای کلی

۳-۲-۲-درون مایه‌ها

۳-۲-۳-شخصیّت‌ها

۳-۲-۴-ویژگی‌های زبانی

۳-۲-۵-ویژگی‌های ادبی

۳-۲-۶-پیام‌های اخلاقی

۳-۳-داستان اشتباه اردک

۳-۳-۱-نمای کلی

۳-۳-۲-درون مایه‌ها

۳-۳-۳-شخصیت‌ها

۳-۳-۴-وجوه تفاوت

۳-۳-۵-ویژگی‌های زبانی

۳-۳-۶-ویژگی ادبی

۳-۳-۷-پیام اخلاقی

۳-۴- داستان سنگ پشت پرحرف

۳-۴-۱-نمای کلی

۳-۴-۲-شخصیّت‌ها

۳-۴-۳-ویژگی‌های زبانی

۳-۴-۴-درون مایه

۳-۴-۵-ویژگی‌های ادبی

۳-۴-۶-پیام‌های اخلاقی

۳-۵-داستان شغال سیاستمدار

۳-۵-۱-نمای کلی

۳-۵-۲-شخصیت‌ها

۳-۵-۳-ویژگی‌های زبانی

۳-۵-۴-ویژگی ادبی

۳-۵-۵- مقایسه کلی میان دو نثر

۳-۵-۶- پیام اخلاقی

۳-۶- داستان خرگوش باهوش

۳-۶-۱-نمای کلی

۳-۶-۲-درون مایه‌ها

۳-۶-۳-شخصیّت‌ها

۳-۶-۴-وجوه تفاوت

۳-۶-۵- ویژگی‌های زبانی

۳-۶-۶-ویژگی ادبی

۳-۶-۷-پیام اخلاقی

۳-۷-داستان آدم خیال باف

۳-۷-۱-نمای کلی

۳-۷-۲-درون مایه‌ها

۳-۷-۳-ویژگی‌های زبانی

۳-۷-۴-ویژگی ادبی

۳-۷-۵-پیام اخلاقی

۳-۸-داستان موش آهن خور

۳-۸-۱-نمای کلی

۳-۸-۲-درون مایه‌ها

۳-۸-۳-ویژگی‌های زبانی

۳-۸-۴-ویژگی‌های ادبی

۳-۸-۵-پیام اخلاقی

۳-۹-داستان شتر خوش باور

۳-۹-۱-نمای کلی

۳-۹-۲-شخصیّت‌ها

۳-۹-۳-وجوه تفاوت

۳-۹-۴-ویژگی‌های زبانی

۳-۹-۵-ویژگی ادبی

۳-۹-۶-پیام اخلاقی

۳-۱۰-داستان همکاری موش و زاغ و آهو و سنگ پشت

۳-۱۰-۱-نمای کلی

۳-۱۰-۲-وجوه تفاوت

۳-۱۰-۳-درون مایه‌ها

۳-۱۰-۴-ویژگی‌های زبانی

۳-۱۰-۵-ویژگی ادبی

۳-۱۰-۶-پیام‌های اخلاقی

۳-۱۱-داستان کبوتر بی صبر

۳-۱۱-۱-نمای کلی

۳-۱۱-۲-شخصیّت‌ها

۳-۱۱-۳-ویژگی‌های زبانی

۳-۱۱-۴-ویژگی‌های ادبی

۳-۱۱-۵-پیام‌های اخلاقی

فصل چهارم: نتیجه گیری

نتیجه گیری و پیشنهادها