بررسی رابطه بین سبک رهبری مدیران ، نوع شخصیت و میزان تنیدگی کارکنان صف بانک پارسیان شعب شمال و غرب شهر تهران

فصل اول

۱-۱-مقدمه

۱-۲-بیان مساله

۱-۳- اهمیت و ضرورت پژوهش

۱-۴- اهداف پژوهش

۱-۴-۱- اهداف اولیه

۱-۴-۲- اهداف ثانویه

۱-۵- سوالات پژوهش

۱-۵-۱- سوال اصلی

۱-۵-۲ سولات فرعی

۱-۶- فرضیه های تحقیق

۱-۶-۱ فرضیه اصلی

۱-۶-۲- فرضیه های فرعی

۱-۷- متغیر های پژوهش

۱-۹- جامعه آماری

۱-۱۰- روش نمونه گیری

۱-۱۱- قلمرو پژوهش

۱-۱۱-۱- قلمرومکانی

۱-۱۱-۲- قلمرو زمانی

۱-۱۱-۳- قلمرو موضوعی

۱-۱۲- روش و ابزار تجزیه تحلیل داده ها

۱-۱۳- محدودیت های پژوهش

۱-۱۴- تعریف مفاهیم و واژگان اختصاصی

۱-۱۴-۱- تعاریف مفهومی

۱-۱۴-۲- تعاریف عملیاتی

فصل دوم

۲-۱- مقدمه

۲-۲- سبک رهبری

۲-۲-۱- نظریه های رفتاری رهبر

۲-۲-۱-۱- سبکهای مثبت و منفی

الف) رهبران مثبت

ب) رهبران منفی

۲-۲-۱-۲- سبکهای“آیوا”

۲-۲-۱-۳- سبکهای”اوهایو”

۲-۲-۱-۴- سبکهای”وایت من”

۲-۲-۱-۵- سبکهای شبکه مدیریت

۲-۲-۱-۶- سبکهای لیکرت

۲-۲-۲- نظریه های اقتضایی

۲-۲-۲-۱- مدل اقتضایی رهبری

۲-۲-۲-۲- مدل  پیوستگی رفتار رهبری

۲-۲-۲-۳- نظریه چرخه زندگی

۲-۲-۲-۴- نظریه مسیر ـ هدف

۲-۲-۲-۵- مدل تجویزی رهبری

۲-۳- تنیدگی

۲-۳-۱- فیزیولوژی تنیدگی

۲-۳-۲-استرس یا فشار روانی

۲-۳-۲-۱-سندروم سازگاری عمومی

۲-۳-۲-۲-عوامل سازمانی موثر در ایجاد فشار روانی

۲-۳-۲-۳-علل ایجاد کننده فشار روانی مرتبط با شغل ازدیدگاه پژوهشگران

۲-۳-۲-۴-مدل های فشار روانی

۲-۳-۲-۴- استر سورهای سوری روانی اجتماعی در محیط کار

۲-۳-۳- عوامل به وجود آورنده ی تنیدگی شغلی

الف) عوامل محیطی

ب) عوامل سازمانی

پ) عوامل فردی

۲-۳-۴- اثرات تنیدگی

الف) اثرات فیزیولوژیک

ب) اثرات روانی

ج) اثرات رفتاری

د) اثرات سازمانی تنیدگی

۲-۴- شخصیت

۲-۴-۱- شخصیت و تنیدگی

۲-۵- سبکهای رهبری لیکرت و تنیدگی

۲-۵-۱- سبک رهبری استبدادی ـ استثماری و تنیدگی

۴-۵-۲- سبک رهبری مشارکتی و تنیدگی

۲-۶- ترور شخصیت در سازمان

۲-۶-۱- تعریف ترور شخصیت در سازمان

۲-۶-۲- مشخصات مدیرانی که به ترور شخصیت می پردازند

۲-۶-۳- بعضی از رویه های ترور شخصیت در سازمان

۲-۷- جمع بندی و ارئه مدل مفهومی

۲-۸-پیشینه تجربی

۲-۸-۱-بررسی رابطه بین سبک رهبری و میزان استرس دبیران دبیرستان‌های شهرستان زنجان

۲-۸-۲-بررسی رابطه سبکهای رهبری و استرس در بین مدیران زن و مرد مدارس سه مقطع ابتدایی، راهنمایی و متوسطه دولتی شهرستان شادگان

۲-۸-۳-ب‍ررسی‌ راب‍طه‌ بی‍ن‌ س‍ب‍ک‌ ره‍ب‍ری‌ م‍دی‍ران‌، شخصیت، می‍زان‌ ت‍نی‍دگی‌ ک‍ارک‍ن‍ان‌ ب‍ه‍زی‍س‍تی‌ اس‍ت‍ان‌ ت‍ه‍ران‌

۲-۸-۴-بررسی تاثیر مهارتهای مدیریتی (فنی- انسانی- ادراکی) مدیران بر کاهش فرسودگی شغلی کارکنان در شرکت سرمایه‌گذاری صنایع شیمیایی ایران

۲-۸-۵-بررسی عوامل ایجاد فشارهای عصبی در مدیران و نقش آن بر عملکرد مدیران مراکز آموزش علمی –کاربردی وزارت جهاد کشاورزی

۲-۸-۶-پژوهشی پیرامون فشارهای عصبی مدیران بخش صنعت کشور

فصل سوم

۳-۱- مقدمه

۳-۲- انواع پژوهش

۳-۲-۱- پژوهش کاربردی

۳-۲-۲- پژوهش های بنیادی یا پایه ای

۳-۲-۳- پژوهش ارزیابی

۳-۳- تفاوت پژوهش کاربردی و بنیادی

۳-۳- انواع رویکردهای پژوهشی

۳-۴- اهمیت آشنایی مدیران با پژوهش

۳-۵- نوع روش تحقیق

۳-۶- جامعه آماری

۳-۷- نمونه آماری

۳-۸- روش و ابزار جمع آماری داده ها

۳-۹-روش و فرآیند اجرای تحقیق

۳-۱۰-ابزار جمع آماری داده ها

۳-۱۰-۱- پرسشنامه سبک رهبری مدیر

۳-۱۰-۲- پرسشنامه تنیدگی

۳-۱۰-۳- پرسشنامه شخصیت

۳-۱۰-۴- پرسشنامه اطلاعات شخصی

۳-۱۱-روایی و پایایی پرسشنامه ها

۳-۱۲-روش آماری

فصل چهارم

۴-۱-مقدمه

۴-۲- توصیف آماری داده ها

۴-۲-۱ تحصیلات جامعه مورد مطالعه

۴-۲-۱-۱ تحصیلات کارکنان

۴-۲-۱-۲: تحصیلات مدیران

۴-۲-۲ میزان تجربه جامعه مورد مطالعه

۴-۲-۲-۱ میزان تجربه کارکنان

۴-۲-۲-۲ میزان تجربه مدیران

۴-۲-۳ آموزش درجامعه آماری موردمطالعه

۴-۲-۳-۱ آموزش کارکنان

۴-۲-۳-۲ آموزش مدیران

۴-۲-۴ میزان تنیدگی در جامعه مورد مطالعه

۴-۲-۴-۱ تنیدگی کارکنان

۴-۲-۴-۲ تنیدگی مدیران

۴-۳- تحلیل استنباطی داده ها و آزمون فرضیه ها

۴-۳-۱-بررسی نرمال بودن داده ها با استفاده از آزمون کولموگروف – اسمیرنوف

۴-۳-۲ تحلیل همبستگی بین متغیر ها در گونه A

الف) فرضیه فرعی۱

ب) فرضیه فرعی۲

پ) فرضیه فرعی۳

ت) فرضیه فرعی۴

ث) فرضیه اصلی

۴-۳-۳ تحلیل همبستگی بین متغیر ها در گونه B

الف) فرضیه فرعی۲

ب) فرضیه فرعی۳

پ) فرضیه فرعی۴

ث) فرضیه اصلی

۴-۳-۴ تحلیل واریانس یک عامله

۴-۳-۴-۱- تحلیل واریانس یک عامله در گونه A

۴-۳-۴-۲- تحلیل واریانس یک عامله در گونه B

۴-۳-۵ آزمون فریدمن

۴-۳-۵-۱ گونه شخصیتی A

۴-۳-۵-۲ گونه شخصیتی B

فصل پنجم

۵-۱-مقدمه

۵-۲- نتایج حاصل از آزمون فرضیه ها

۵-۲-۱- فرضیه اول

۵-۲-۲ فرضیه دوم

۵-۲-۳ فرضیه سوم

۵-۲-۴ فرضیه چهارم

۵-۲-۵- فرضیه اهم

۵-۳- نتایج جانبی پژوهش

۵-۴-مقایسه نتایج با پیشینه تحقیق

۵-۵- پیشنهادها

۵-۵-۱ پیشنهادهای سطوح سازمانی

۵-۵-۲ پیشنهادهای سطوح فردی

۵-۵-۳ پیشنهاد های پژوهشی