بررسی رابطه بین هوش هیجانی واعتیاد به اینترنت در دانش آموزان سال سوم و پیش دانشگاهی شهرستان ورامین

فصل اول کلیات پژوهش

مقدمه

بیان مسئله

اهمیّت وضرورت مسئله

اهداف تحقیق

هدف کلّی

اهداف جزئی

فرضیه ها یا سوال ها

سوال اصلی

به صورت سوالات ویژه

به صورت فرضیه های ویژه

تعاریف نظری وعملیاتی متغیرها

تعاریف نظری

تعاریف عملیاتی

فصل دوم ادبیات وپیشینه تحقیق

مقدمه

بخش اول : اعتیاد اینترنتی

گونه شناسی اعتیاد اینترنتی وشاخصه های آن

استفاده مرضی ویژه از اینترنت

استفاده مرضی کلّی (فراگیر) از اینترنت

اعتیاد به سایبرسکس

اعتیاد از نوع روابط سایبر

اعتیاد به خرید ،تجارت ومزایده

اعتیاد به جستجو و ذخیره بیش از اندازه اطلاعات

اعتیاد به کامپیوتر

بخش دوم : هوش هیجانی

تاریخچه هوش هیجانی

هوش چیست؟

هوشبهر وموفّقیّت

هیجان

پیشینه مطالعه هوش غیرشناختی

تعریف وپیشینه هوش هیجانی

الگوهای هوش هیجانی

الگوی سالوی – مایر

ارزیابی و ابراز هیجان

تنظیم هیجان در خود و دیگران

استفاده از هیجان

الگوی گلمن

خودآگاهی

خودنظم دهی

انگیزه

همدلی

مهارت اجتماعی

الگوی بار – ان

مهارت درون فردی

مهارت میان فردی

سازگاری

کنترل استرس

خلق عمومی

هوش هیجانی از دیدگاه اسلام

کاربرد هوش هیجانی

آموزش

مدیریت منابع انسانی

سیاست

بازار یابی

پویایی خانواده

بخش سوم : پیشینه پژوهش

پیشینه تجربی پژوهش

پیشینه خارج از کشور

پیشینه داخل کشور

جمع بندی وارائه چارچوب نظری تحقیق

فصل سوم روش اجرای پژوهش

مقدمه

روش پژوهش

جامعه آماری ، حجم نمونه و شیوه نمونه گیری

ابزارهای جمع آوری داده ها

اعتمادعلمی واعتبار ابزار

فصل چهارم تجزیه وتحلیل داده ها

مقدمه

بخش اول : توصیف ویژگی های جمعیّت شناختی نمونه پژوهش

بخش دوم : توصیف آماری متغیر های اصلی تحقیق

بخش سوم : پاسخگویی به سوالات پژوهش

فصل پنجم خلاصه پژوهش

خلاصه یافته های پژوهش

بحث ونتیجه گیری

محدودیّت ها و پیشنهاد ها

محدودیّت ها

پیشنهاد ها

منابع مورد استفاده