بررسی رابطه ساختار سازمانی و سلامت نظام اداری اداره های دولتی شهرستان اردستان استان اصفهان

فصل اول  کلیات پژوهش

مقدمه     ۳

۱-۱-      بیان مساله

۱-۲-      اهمیت و ضرورت موضوع تحقیق

۱-۳-      اهداف تحقیق

۱-۴-      سؤالات تحقیق

۱-۵-      فرضیه های تحقیق

۱-۶-      قلمرو تحقیق

۱-۶-۱-  قلمرو مکانی

۱-۶-۲-  قلمرو موضوعی

۱-۶-۳-  قلمرو زمانی

۱-۷-      تعریف عملیاتی متغیرها

فصل دوم    مبانی نظری تحقیق

مقدمه

۲-۱-      تعاریف سازمان،سیستم اداره و دستگاه دولتی

۲-۱-۱-  سازمان

۲-۱-۲-  سیستم

۲-۱-۳-  اداره

۲-۲-      فساد اداری

۲-۲-۱-  تعریف فساد

۲-۲-۲-  سطوح فساد

۲-۲-۳-  انواع فساد

۲-۲-۴-  فساد سیاسی

۲-۲-۵-  فساد مالی (اقتصادی)

۲-۲-۶-  فساد اداری

۲-۲-۶-۱-           مفهوم و تعریف فساد اداری

۲-۲-۶-۲-           انواع فساد اداری‏

۲-۲-۶-۳-           تاریخچه فساد اداری

۲-۲-۷-  تحلیل فساد در کشورهای جهان سوم

۲-۲-۸-  آثار و علل فساد در جهان سوم

۲-۲-۹-  تفاوت‌های فساد در دو جهان توسعه‌یافته و توسعه‌نیافته

۲-۲-۱۰-            تاریخچه فساد در ایران

۲-۲-۱۱-            مبارزه با فساد در ایران

۲-۲-۱۲-            وضعیت فساد پس از پیروزی انقلاب اسلامی

۲-۲-۱۳-            رابطه فساد با امور اجتماعی و نهادهای موجود در اجتماعی

۲-۲-۱۳-۱-         رابطه فساد و خدمات عمومی دولتی

۲-۲-۱۳-۲-         اقتصاد دولتی و فساد

۲-۲-۱۳-۳-         بزرگی دولت و فساد

۲-۲-۱۴-            خصوصی‌سازی و رابطه آن با فساد

۲-۲-۱۵-            فساد و فقر

۲-۲-۱۶-            فساد و قوانین و مقررات

۲-۲-۱۷-            فساد و دستگاه قضایی

۲-۲-۱۸-            توسعه سیاسی، دمکراسی و فساد

۲-۲-۱۹-            فرهنگ و فساد

۲-۲-۲۰-            فساد و جنسیت

۲-۲-۲۱-            فساد و برنامه‌های توسعه

۲-۲-۲۲-            سیاست‌های اقتصادی و فساد

۲-۲-۲۳-            فساد و سرمایه‌گذاری

۲-۲-۲۴-            تسخیر دولت و فساد ناشی از آن در اقتصادهای در حال گذار

۲-۲-۲۵-            تبیین علل موجبه فساد

۲-۲-۲۶-            رهیافت‌های تبیین فساد

۲-۲-۲۷-            عوامل محیطی موجبه فساد

۲-۲-۲۸-            قصد و فرصت، لازمه وقوع فساد

۲-۲-۲۹-            متغیرهای تسهیل و تشویق‌کننده یا بازدارنده از فساد

۲-۲-۳۰-            شیوه ارزیابی و گزینش استراتژی مبارزه با فساد

۲-۲-۳۱-            سیاست‌های کلیدی در مبارزه با فساد

۲-۲-۳۱-۱-         رقابت در ارائه خدمات دولتی

۲-۲-۳۱-۲-         تشکیل‌ نهادهای مستقل مبارزه با فساد

۲-۲-۳۱-۳-         نظارت‌های قانونی

۲-۲-۳۱-۴-         ایجاد خطوط ارتباطی و حمایت از مخبران

۲-۲-۳۱-۵-         قضات سالم

۲-۲-۳۱-۶-         پاسخگویی و نظارت مدنی

۲-۲-۳۱-۷-         تغییر در طرز تفکرات و بسیج خواست‌های سیاسی

۲-۲-۳۱-۸-         سنجش و نظرخواهی

۲-۲-۳۱-۹-         افکار عمومی

۲-۲-۳۱-۱۰-       آزادی مطبوعات

۲-۲-۳۱-۱۱-       سازمان‌های حمایتی مدنی

۲-۲-۳۱-۱۲-       برگزاری سمینارهای  محلی و بومی

۲-۲-۳۱-۱۳-       سیاست‌های اقتصادی

۲-۲-۳۱-۱۴-       مقابله پلیسی

۲-۳-      ساختار سازمانی

۲-۳-۱-  ﺗﻌﯿﯿﻦ ﮐﻨﻨﺪه ﻫﺎی ﺳﺎﺧﺘﺎر

۲-۳-۲-  ‫اﺑﻌﺎد ﺳﺎﺧﺘﺎرﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ

۲-۳-۲-۱-           ﭘﯿﭽﯿﺪﮔﯽ

۲-۳-۲-۲-           رﺳﻤﯿﺖ

۲-۳-۲-۳-           ‫راﺑﻄﻪ رﺳﻤﯿﺖ و پیچیدگی

۲-۳-۲-۴-           ‫ﺗﻤﺮﮐﺰ

۲-۳-۲-۵-           ﺗﺼﻤﯿﻢ ﮔﯿﺮی وﺗﻤﺮﮐﺰ

۲-۳-۳-  ﻋﻮاﻣﻞ اﺛﺮ ﭘﺬﯾﺮ از ﺳﺎﺧﺘﺎر ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ

۲-۳-۳-۱-           ارﺗﺒﺎﻃﺎت ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ

۲-۳-۳-۲-           تصمیم گیری

۲-۳-۴-  ‫ اﻧﻮاع ﺳﺎﺧﺘﺎرﻫﺎی ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ

۲-۳-۴-۱-           ﺳﺎﺧﺘﺎرﺳﺎده

۲-۳-۴-۲-           ﺑﻮروﮐﺮاﺳﯽ ﻣﺎﺷﯿﻨﯽ

۲-۳-۴-۳-           ﺑﻮروﮐﺮاﺳﯽ ﺣﺮﻓﻪای

۲-۳-۴-۴-           ﺳﺎﺧﺘﺎرﺑﺨﺸﯽ

۲-۳-۴-۵-           ادﻫﻮﮐﺮاﺳﯽ

۲-۳-۵-  ﺗﺤﻮل درﺳﺎﺧﺘﺎر

۲-۳-۶-  ‫ﺗﻐﯿﯿﺮ ﺳﺎﺧﺘﺎری

۲-۴-      پیشینه تحقیق

۲-۴-۱-  پیشینه تحقیق داخلی

۲-۴-۲-  تحقیقات خارجی

۲-۵-      ‫مدل مفهومی تحقیق

 فصل سوم: روش تحقیق

مقدمه

۳-۱-      روش تحقیق

۳-۲-      جامعه آماری،حجم نمونه و روش نمونه گیری

۳-۳-      روش و ابزار جمع آوری داده ها

۳-۳-۱-  پرسشنامه ساختار سازمانی

۳-۳-۲-  پرسشنامه سنجش سلامت اداری

۳-۳-۳-  مولفه‌های فساد اداری

۳-۴-      روایی و پایایی ابزار سنجش

۳-۴-۱-  روایی ابزار سنجش

۳-۴-۲-  پایایی ابزار سنجش

۳-۵-      آزمون‌های آماری مورد استفاده

  فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها

مقدمه     ۱۰۱

۴-۱-      آمار توصیفی

۴-۲-      آزمون فرضیه های تحقیق

۴-۲-۱-  فرضیه اول

۴-۲-۲-  فرضیه دوم

۴-۲-۳-  فرضیه سوم

۴-۳-      آزمون تحلیل واریانس فریدمن

 فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات

مقدمه     ۱۰۸

۵-۱-      بحث در خصوص نتایج به دست آمده

۵-۲-      پیشنهادهایی به محققین آینده

۵-۳-      محدودیت های تحقیق