بررسی نگرش دانشجویان دانشگاه مازندران نسبت به فعالیت‏های فرهنگی و هنری و میزان مشارکت آن‏ها در این فعالیت‏ها

فصل اول: کلیات تحقیق:

۱- مقدمه

۲- بیان مسئله

۳- اهمیت و ضرورت تحقیق

۴-اهداف تحقیق

۵- سوالهای تحقیق

۶- تعاریف نظری و عملیاتی واژها

فصل دوم: چارچوب نظری

۱- مقدمه

۲- تعریف مفهومی فرهنگ

۳- نگرش

۴- فعالیت های فرهنگی

۵- معرفی کانونهای اداره کل امور فرهنگی و زمینه فعالیت

۶- ارتباط برنامه ریزی فرهنگی با دانشگاه و آموزش عالی

۷- برنامه ریزی فرهنگی

۸- الزامات برنامه ریزی فرهنگی مطلوب

۹- مفروضات و شروط برنامه ریزی فرهنگی مطلوب

۱۰-ویژگی های برنامه ریزی فرهنگی مطلوب

۱۱-ضرورت برنامه ریزی فرهنگی

۱۲-انواع برنامه ریزی فرهنگی

۱۳-رویکردهای نظری در باب برنامه ریزی فرهنگی

۱۴-ضرورت مدل فرهنگی برای برنامه ریزی فرهنگی

۱۵-رویکرد های برنامه ریزی فرهنگی

پیشینه تحقیق

۱-مقدمه

فصل سوم: روش شناسی

۳-۱- مقدمه

۳-۲- روش پژوهش

۳-۳- جامعه و نمونه ی آماری پژوهش

۳-۴- روش نمونه گیری

۳-۵- ابزارگردآوری داده ها

۳-۶- روایی و پایایی ابزار گرد آوری داده ها

۳-۷- شیوه تجزیه وتحلیل داده ‏ها

۳-۸٫ جمع بندی فصل

فصل چهارم: تحلیل داده‏ ها

۴-۱- مقدمه

۴-۲- توصیف ویژگیهای جمعیت شناختی پاسخگویان

۴-۳- آزمونسوالات اصلی:

۴-۴-بررسی سؤالات فرعی پژوهش:

۴-۵- پاسخ به سوال چهارم (بازپاسخ)

۴-۶- جمع بندی فصل

فصل پنجم: نتیجه گیری

۱- مقدمه

۲- یافتههای پژوهش (سوالات اصلی)

۳- یافتههای پژوهش (سوالات فرعی)

۵- محدودیات های پژوهش:

۶- پیشنهادات پژوهش: