تبیین اثر بخشی تیمی بوسیله هوش هیجانی و رهبری تحول گرا در شعب بانکهای استان گیلان

فصل اول: کلیات تحقیق

مقدمه

۱-۱) بیان مسئله

۱-۲) ضرورت و اهمیت انجام تحقیق

۱-۳) اهداف تحقیق

۱-۴) چارچوب نظری تحقیق

۱-۵) فرضیه‌های تحقیق

۱-۶) تعریف نظری و عملیاتی متغیرهای تحقیق

۱-۶-۱) متغیر وابسته

۱-۶-۲) متغیر مستقل

۱-۷) قلمرو تحقیق

۱-۷-۱) قلمرو مکانی

۱-۷-۲) قلمرو زمانی

۱-۷-۳) قلمرو موضوعی

فصل دوم: ادبیات تحقیق

بخش اول: هوش هیجانی

۲-۱-۱) مقدمه

۲-۱-۲) تاریخچه هوش هیجانی

۲-۱-۳) تعریف هوش هیجانی

۲-۱-۴) ابعاد هوش هیجانی

۲-۱-۵) هوش هیجانی در محیط کار

۲-۱-۶) مدل‌های هوش هیجانی

۲-۱-۷) آموزش هوش هیجانی

۲-۱-۸) هوش هیجانی و رهبری تحول گرا

۲-۱-۹) توانایی های هوش هیجانی و ارتباط آنها با فرایندهای تیمی

بخش دوم: رهبری تحوّل‌گرا

۲-۲-۱) مقدمه

۲-۲-۲) سبک‌های رهبری

۲-۲-۳) تعریف رهبری تحول گرا

۲-۲-۴) رهبری مراوده‌ای

۲-۲-۵) ابعاد رهبری تحول گرا

۲-۲-۶) عوامل مؤثر بر سبک رهبری تحول گرا

۲-۲-۷) اجزای رهبری تحول گرا

۲-۲-۸) هوش هیجانی و رهبری

۲-۲-۹) رهبری تحول گرا  و اثربخشی تیمی

بخش سوم: اثربخشی تیمی

۲-۳-۱) مقدمه

۲-۳-۲) مفهوم اثربخشی

۲-۳-۳) سیر تاریخی نظریات درباره اثربخشی سازمانی

۲-۳-۴) اهمیّت اثربخشی سازمانی

۲-۳-۵) معیارهای ارزیابی اثربخشی سازمانی

۲-۳-۵-۱) مُدل سیستم منابع

۲-۳-۵-۲) مُدل مبتنی بر فرایند درونی

۲-۳-۵-۳) مُدل فرایند مدیریت

۲-۳-۵-۴) مُدل ساختاری- وظیفه ای

۲-۳-۵-۵) مُدل ارزش‌های رقابتی

۲-۳-۵-۶) مُدل وظیفه‌ای

۲-۳-۵-۷) مُدل عوامل استراتژیک

۲-۳-۵-۸) مُدل بهبود سازمان

۲-۳-۵-۹) مُدل کسب هدف

۲-۳-۵-۱۰) مُدل چانه زنی

۲-۳-۵-۱۱) مُدل «تالکوت پارسونز»

۲-۳-۵-۱۲) «مُدل میسکل»

۲-۳-۵-۱۳)  مُدل «کُهن»

۲-۳-۵-۱۴) مُدل « نورتون » و «کاپلان »

۲-۳-۵-۱۵)  مُدل «آرنُولد » و « فیلدمن »

۲-۳-۵-۱۶) مُدل «جِین»

۲-۳-۵-۱۷) مُدل «ژاکونی»

۲-۳-۵-۱۸) مُدل «کمپل»

۲-۳-۶)  ملاک های تک معیاری اثربخشی سازمانی

۲-۳-۶-۱)  حداکثر کردن سود

۲-۳-۶-۲) رضایتمندی

۲-۳-۷)  ملاک های چند معیاری اثربخشی سازمانی

۲-۳-۷-۱) مُدل «یاچمن» و «سی شور»

۲-۳-۷-۲) مُدل «برنارد باس»

۲-۳-۷-۳) مُدل «وارن بنیس»

۲-۳-۸)  مقایسه مُدل های چند معیاری اثربخشی  سازمانی

۲-۳-۹) تیم

۲-۳-۱۰) مفاهیم تیم و گروه

۲-۳-۱۱) تیم و اثربخشی تیمی

۲-۳-۱۲) مفهوم گروه و اثربخشی گروهی

۲-۳-۱۳) تیم‌سازی یا شکل گیری گروه

۲-۳-۱۴) هوش هیجانی و نقش اثربخشی تیمی

۲-۳-۱۵) رهبری تحول گرا و اثربخشی تیمی

بخش چهارم: پیشینه  تحقیق

۲-۴-۱) پیشینه تحقیقات خارجی

۲-۴-۲) پیشینه تحقیقات داخلی

۲-۴-۳) تحقیقات مشابه انجام شده در خارج ایران

۲-۴-۴) تحقیقات مشابه انجام شده در داخل ایران

۲-۴-۵) نتیجه گیری

فصل سوم: روش اجرای تحقیق

۳- ۱) مقدمه

۳- ۲) روش اجرای تحقیق

۳- ۳) جامعه و نمونه آماری

۳- ۴) روش  و ابزار جمع‌آوری داده‌ها

۳- ۵) روائی و پایایی پرسشنامه

۳- ۵ -۱) روائی

۳-۵-۲) پایائی

۳-۶) روش آماری تجزیه و تحلیل داده‌ها

۳ – ۶-۱) مدل معادلات ساختاری

۳- ۶-۲) برازش مدل

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده‌ها

۴-۱) مقدمه

۴-۲) توصیف متغیرهای تحقیق

۴-۲-۱) هوش هیجانی

۴-۲-۲ ) رهبری تحول گرا

۴-۲-۳) اثر بخشی تیمی

۴-۳) آزمون فرضیات تحقیق

۴-۳-۱) مدل اندازه گیری

۴-۳-۲) مدل ساختاری و پایه

۴-۳-۳) آزمون فرضیات پژوهش

۴-۳-۴) بررسی ضرایب تعیین مدل

فصل پنجم: نتیجه‌گیری و پیشنهادها

۵-۱) مقدمه

۵-۲)  نتیجه گیری

۵-۲-۱)  نتایج آمار توصیفی

۵-۲-۲)  نتایج آمار استنباطی

۵-۲-۲-۱)  نتایج مدل اندازه گیری

۵-۲-۲-۲)  نتایج مدل ساختاری

۵-۳) پیشنهادهای بر مبنای یافته‌های پژوهش

۵-۴) پیشنهادهایی جهت تحقیقات آینده

۵-۵) محدودیتهای تحقیق