نقش فرهنگ کیفیت در استقرار مدیریت دانش در دانشگاه های پیام نور استان مرکزی

فصل اول: کلیات تحقیق

مقدمه

۱-۱ بیان مسأله

۱-۲ چارچوب نظری تحقیق

۱-۳-مدل پژوهشی تحقیق

۱-۴ سوال های تحقیق

۱-۵ فرضیه های تحقیق

۱-۶ اهداف تحقیق

۱-۷ اهمیت و ضرورت تحقیق

۱-۸حدود مطالعاتی تحقیق

۱- ۹ تعریف واژگان و اصطلاحات

فصل دوم: مروری بر ادبیات تحقیق

۲-۱- مقدمه

۲-۱- ۱بخش اول : فرهنگ کیفیت محور

۲-۱-۲- مدیریت کیفیت

۲-۱-۳- تاریخچه کیفیت

۲-۱-۴- اهمیت افزایش کیفیت

۲-۱-۵ فرهنگ کیفیت

۲-۱-۶- مؤلفه های فرهنگ کیفیت

۲-۱-۷- چالشها و چگونگی اشاعه فرهنگ کیفیت در دانشگاه

۲-۱-۸-چرا فرهنگ کیفیت مهم است

۲-۱-۹-ایجاد فرهنگ کیفیت

۲-۱-۲- ایجاد نگرش مثبت نسبت به تغییر

۲-۱-۳- نوآوری

۲-۱-۴- بهبود مستمر کیفیت

۲-۲- استقرار مدیریت دانش

۲-۳- پیشینه تحقیق

فصل سوم : روش تحقیق

۳-۱مقدمه

۲-۳  روش تحقیق

۳-۳ متغیرهای پژوهش

۳-۴ روش ها و ابزار  گردآوری اطلاعات

۳-۵ جامعه و نمونه آماری تحقیق

۳-۶ روایی پرسشنامه

۳-۷ پایایی پرسشنامه

۳-۸ روش تجزیه و تحلیل داده ها

فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده ها

۴-۱ مقدمه

۴-۲آمار توصیفی

۴-۲-۱   بررسی  وضعیت پاسخ‌دهندگان از نظر مدرک تحصیلی

۴-۲-۲ بررسی وضعیت پاسخ دهندگان از نظر جنسیت

۴-۲-۳ وضعیت پاسخ دهندگان مختلف از نظر سن

۴-۲-۴ وضعیت پاسخ دهندگان مختلف از نظر سمت سازمانی

۴-۲-۵ آمار توصیفی گویه های تحقیق

۴-۳ آمار استنباطی

۴-۳-۲ بررسی فرضیات تحقیق

۴-۴  جمع بندی

فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادات

۵-۱ مقدمه

۵-۲ ارزیابی و تشریح نتایج حاصل از آزمون فرضیه ها

۵-۲-۱ بررسی فرضیه اول

۵-۲-۲ بررسی فرضیه دوم

۵-۲-۳ بررسی فرضیه سوم

۵-۳ مقایسه نتایج این تحقیق با تحقیقات پیشین

۵-۴ پیشنهادات

۵-۵ مشکلات تحقیق

پیوست

منابع و مواخذ