نقش پیش‏ بینی کننده سلامت اجتماعی مبتنی ‏بر آموزه های اسلامی با پرخاشگری نوجوانان دوره اول متوسطه شهرستان شاهرود

چکیده

فصل اول

کلیات تحقیق

مقدمه

۱-۲- بیان مسأله

۱-۳-اهمیت و ضرورت پژوهش

۱-۴-اهداف پژوهش

۱-۵- سؤالات و فرضیه های پژوهش

۱-۶- متغیرهای پژوهش :

۱-۷- تعریف مفهومی و عملیاتی متغیرها

تعریف مفهومی :

فصل دوم

پیشینه پژوهش

۲-۱- مقدمه

۲-۲- بخش اول: سلامت اجتماعی و راه های ارتقاع آن

۲-۲-۱- سلامت

۲-۲-۲- سلامت اجتماعی

۲-۲-۳-رویکردهای موجود در تعریف سلامت اجتماعی

۲-۲-۴-اجتماعی:

۲-۲-۵- انسجام اجتماعی:

۲-۲-۶-شکوفایی اجتماعی:

۲-۲-۷-بعد فردی سلامت اجتماعی مبتنی بر آموزه های اسلام

۲-۲-۸-بهداشت روانی در اسلام

۲-۲-۹- نقش مذهب در بهداشت روانی

۲-۲-۱۰- نقش مذهب در پیشگیری از بیماری های روانی

رهنمودهای قرآنی برای تسکین و درمان بیماری های روانی:

۱-درمان، با ذکر و یاد خدا:

۲-درمان، با خواندن قرآن و دعا

۲-۲-۱۱-چارچوب نظری سلامت اجتماعی

۲-۳- بخش دوم:پرخاشگری در کودکان و نوجوانان و درمان آن

۲-۳-۱- پرخاشگری:

۵-بازیهای ویدیویی و رایانه ای:

۶-سلیقه کودکان به عنوان عامل موثر پرخاشگری:

۲-۳-۳- راهکارهایی جهت کاهش پرخاشگری:

۲-تنبیه:

۳-پاداش به نمونه های دیگر رفتار :

۴-ایجاد هم حسی نسبت به دیگران:

۵- آموزش مهارت های اجتماعی:

۶-موسیقی:

۲-۳-۴- مبانی نظری پرخاشگری

۲-۴- مرور تحقیقات انجام شده

۲-۵- فرضیه های تحقیق:

فصل سوم

روش اجرای پژوهش

۳-۱- مقدمه

۳-۲-روش پژوهش

۳-۳-تکنیک ها و ابزارهای گردآوری اطلالاعات

۳-۴- ابزار پژوهش

۳-۵- پایایی و روایی

۳-۶- جامعه آماری پژوش

۳-۷- روش نمونه گیری، فرمول و برآورد حجم نمونه

۳-۸- روش های تجزیه و تحلیل داده ها

فصل چهارم

تجزیه و تحلیل داده ها (یافته ها)

۴-۱مقدمه

۴-۲-۱:آزمون پایایی پرسشنامه ها

۴-۲-۱-۱- پرخاشگری

۴-۲-۱-۲- سلامت اجتماعی مبتنی بر آموزه های اسلام

۴-۲-۲:آزمون فرضیه پژوهش

فصل پنجم

نتیجه گیری و پیشنهادات

۵-۱مقدمه

۵-۳-پیشنهادات پژوهش:

۵-۴- محدودیت های تحقیق

۵-۵-پیشنهادهای پژوهشی

منابع و مأخذ