بررسی رفتار خانوارهای روستایی و شهری شهرستان بهبهان در مواجهه با گرد و غبار

فصل اول

۱-۱-مقدمه

۲-۱- بیان مسئله

۳-۱- ضرورت و اهمیت پژوهش

۴-۱- اهداف پژوهش

۱-۴-۱- هدف اصلی

۲-۴-۱- اهداف فرعی

۵-۱- محدوده های تحقیق

۱-۵-۱- محدوده موضوعی

۲-۵-۱- محدوده انسانی

۳-۵-۱- محدوده زمانی

۴-۵-۱- محدوده مکانی

۶-۱- محدودیت های پژوهش

۷-۱- تعریف واژگان

۱- ۷-۱-گرد و غبار:

۲- ۷-۱-خانوار:

۳- ۷-۱-رفتار:

۴- ۷-۱-تغییر اقلیم :

۵- ۷-۱-محیط زیست:

۱-۲-بخش اول

۱-۱-۲-تعریف محیط زیست

۲-۱-۲- طبیعت

۳-۱-۲- اکولوژی یا بوم شناسی

۴-۱-۲- اکوسیستم

۲-۲-انواع محیط زیست

۱-۲-۲- محیطزیست طبیعی

۲-۲-۲- محیطزیست انسانی

۳-۲-آلودگی زیست محیطی

۴-۲-انواع آلودگیهای زیست محیطی

۵-۲-آلودگی آب و هوا

۶-۲-کنوانسیون بینالمللی در مورد حق بر اطلاعات و مشارکت عمومی در زمینهی محیط زیست ١٩٩٨

۱-۶-۲- دسترسی عموم به اطلاعات زیستمحیطی؛

۲-۶-۲- امکان مشارکت عمومی در اتخاذ تصمیمات زیستمحیطی.

۲-۲- بخش دوم:

۲-۲-۲-اثرات تغییر اقلیم

۳-۲-۲-تغییر اقلیم، کشاورزی در جهان و آسیبپذیری منطقهای

۳-۲-بخش سوم

۱-۳-۲-مخاطرات طبیعی

۲-۳-۲-مفهوم مخاطرات محیطی

۳-۳-۲- خسارات بلایا و مخاطرات محیطی در جهان و ایران

۴-۲- بخش چهارم

۱-۴-۲-گردوغبار

۲-۴-۲- تاریخچهی گردوغبار

۳-۴-۲-تعریف گرد و غبار و تقسیم بندی آن در جهان

۴-۴-۲- اهمیت گردوغبار

۶-۴-۲- مراکز تولید گرد و غبار در ایران و جهان

۷-۴-۲- گرد و غبار در ایران

۸-۴-۲- سیمای منابع بیابانی خوزستان

۹-۴-۲- کمبود خاک مرغوب، بیابانزایی و جنگلزایی

۵-۲- بخش پنجم

۱-۵-۲- آمادگی و مقابله با پدیده گرد و غبار و کاهش خسارات

۲-۵-۲- ابعاد حقوقی و بین المللی گرد و غبار

۳-۵-۲- آیین نامه آمادگی و مقابله با آثار زیان بار پدیده گرد و غبار در کشور

۴-۵-۲- مدیریت گرد و غبار

۵-۵-۲- کنترل توفان گرد و غبار

۶-۵-۲- دیگر راههای مقابله با این پدیده

۷-۵-۲- روشهای متفرقه برای کاهش انتشار گرد وغبار

۶-۲- بخش ششم

۱-۶-۲- آسیب شناسی گرد و غبار

۸-۲- بخش هشتم:  مروری بر پژوهشهای انجام شده

۱-۸-۲- پژوهشهای داخلی

۲-۸-۲- پژوهش های خارجی

۹-۲- چارچوب مفهومی پژوهش

۱-۳-روش شناسی پژوهش

۱-۱-۳- مقدمه

۲-۱-۳- روش تحقیق

۳-۱-۳- جامعه آماری، روش نمونه گیری و تعیین حجم نمونه

۴-۱-۳- ابزار پژوهش

۵-۱-۳- روایی و پایایی ابزار پژوهش

۶-۱-۳- متغیرهای پژوهش

۷-۱-۳- تعریف متغیرهای پژوهش

۸-۱-۳- سؤال های پژوهش

۹-۱-۳- روش های توصیف و تجزیه و تحلیل داده ها

۱۰-۱-۳- معرفی منطقه مورد مطالعه

۱-۴- مقدمه

۱-۱-۴- سن

۲-۱-۴- جنسیت

۳-۱-۴- سطح تحصیلات

۴-۱-۴- وضعیت تأهل

۵-۱-۴- بعد خانوار

۶-۱-۴-  افراد شاغل در خانوار

۷-۱-۴-  شغل

۸-۱-۴- هزینه ماهیانه خانوار

۹-۱-۴-توزیع فراوانی پاسخگویان  بر حسب محل زندگی

۱۰-۱-۴- ناراحتی تنفسی

۱۱-۱-۴- تعطیلی

۱۲-۱-۴- توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب آگاهی نسبت به گردوغبار

۱۳-۱-۴- توزیع فراوانی نگرش پاسخگویان نسبت به گردوغبار

۱۴-۱-۴- توزیع فراوانی هنجارهای ذهنی پاسخگویان

۱۵-۱-۴- توزیع فراوانی نیت رفتاری پاسخگویان

۱۶-۱-۴- توزیع فراوانی حساسیت درک شده پاسخگویان

۱۷-۱-۴- توزیع فراوانی شدت درک شده پاسخگویان

۱۸-۱-۴- توزیع فراوانی موانع درک شده پاسخگویان

۱۹-۱-۴- توزیع فراوانی منافع درک شده پاسخگویان

۲۰-۱-۴- توزیع فراوانی خودکارآمدی پاسخگویان

۲۱-۱-۴- توزیع فراوانی رفتار پاسخگویان

۲۲-۱-۴- توزیع فراوانی راهنمای عمل پاسخگویان

۲-۴- آمار استنباطی

۱-۲-۴-آزمونهای مقایسهای

۲-۲-۴- همبستگی

۳-۲-۴- رگرسیون

۱-۵- مقدمه

۲-۵- نتیجه گیری

۴-۵- پیشنهادها