تبیین تاریخی- انتقادی اندیشه های ماکس هورکهایمر و تئودور آدورنو در چارچوب مکتب فرانکفورت

فصل یکم – کلیات طرح

۱-۱- بیان مسئله

۱-۲- اهمیت پژوهش

۱-۳ اهداف پژوهش

۱-۴ مروری بر مفاهیم بنیادی پژوهش

۱-۴-۱ تاریخ گرایی

۱-۴-۲ تاریخ نگاری

۱-۴-۳ فلسفه تاریخ

۱-۴-۴ تاریخیت (تاریخی بودن)

۱-۴-۵ تبیین

۱-۴-۶ مکتب

۱-۴-۷ نظریه انتقادی

۱-۴-۸ پوزیتیویسم

۱-۴-۹ تجربه گرایی

۱-۴-۱۰ دیالکتیک

۱-۴-۱۱ امر ناهمسان

۱-۵- پرسش‌های پژوهش

۱-۶- فرضیه‌های پژوهش

۱-۷- محدودیت و مشکلات پژوهش

فصل دوم – پیشینه طرح و مطالعات نظری

۲-۱- مقدمه

۲-۲ بررسی مطالعات انجام شده

۲-۲-۱ کتاب‌ها

۲-۲-۲ پایان‌نامه‌ها

۲-۲-۳ مقالات

۲-۳ مرور بر نظریه ها و اندیشه ها

۲-۳-۱ پیشینه

۲-۳-۲ تعاریف بنیادی مکتب فرانکفورت

۲-۳-۳ اندیشه‌های اندیشمندان مکتب فرانکفورت

۲-۳-۴ نگاه تاریخی علم ارتباطات

۲-۳-۵ تعریف واژهها و اصطلاحات

۲-۳-۶ الگوی نظری پژوهش

فصل سوم – روش شناسی تحقیق

۳-۱ مقدمه

۳-۲ روش مطالعه و پژوهش علوم انسانی در تاریخ

۳-۳ تبیین تاریخی چیست؟

۳-۴ ابزار پژوهش

۳-۵ جامعه آماری

۳-۶ روش گردآوری داده ها

۳-۷ متغیرها

۳-۷-۱ جایگاه و مکان یابی اندیشه های نظریه پردازان انتقادی

۳-۷-۲ اندیشه انتقادی

۳-۷-۳ مطالعات ارتباطی و رسانهای

۳-۷-۴ متون و اسناد تاریخی

۳-۷-۵ تبیین

۳-۷-۶ دیدگاه های انتقادی- تاریخی [مکتب فرانکفورت]

۳-۷-۷ عقلانیت ابزاری

۳-۷-۸ تحلیل رسانه ها

۳-۷-۹ صنعت فرهنگ

۳-۷-۱۰ فرهنگ توده وار

۳-۷-۱۱ دیدگاه های فکری و روش اندیشه های انتقادی هورکهایمر و آدورنو

۳-۷-۱۲ دوران نضج اندیشه های مکتب فرانکفورت

فصل چهارم – تجزیه و تحلیل یافته ها

۴-۱ مقدمه

۴-۲ تحلیل فرضیه های پژوهش

۴-۲-۱ فرضیه یکم

۴-۲-۲ فرضیه دوم

۴-۲-۳ فرضیه سوم

۴-۲-۴ فرضیه چهارم

۴-۳- یافته های جنبی پژوهش

۴-۳-۱ دیدگاه های انتقادی آدورنو و هورکهایمر نسبت به هم (افتراق و اشتراک)

۴-۳-۲ نگاهی فلسفی به ارتباطات و نظریه های ارتباطی

فصل پنجم – نتیجه گیری و جمع بندی

۵-۱ مقدمه

۵-۲ نتیجه گیری

۵-۲-۱ نتیجه گیری فرضیه یکم

۵-۲-۲ نتیجه گیری فرضیه دوم

۵-۲-۳ نتیجه گیری فرضیه سوم

۵-۲-۴ نتیجه گیری فرضیه چهارم

۵-۳ پیشنهادات