بررسی تاثیر تماشای تلویزیون ماهواره‌ای فارسی زبان بر پایبندی زنان به هویت فرهنگی (مطالعه موردی زنان 15 تا 49 سال شهر تهران)

فصل اول: کلیات پژوهش

۱-۱-مقدمه

۱- ۲- بیان مسأله

۱-۳- ضرورت و اهمیت پژوهش

۱-۴-هدف پژوهش:

۱-۴-۱- هدف اصلی

۱-۴-۲- اهداف فرعی

۱-۵-سوالات پژوهش:

۱-۶- فرضیه های تحقیق:

فصل دوم: ادبیات تحقیق

۲-۱- مقدمه

۲-۲- پیشینه تحقیق:

۲-۲-۱- مطالعات داخلی

۲-۲-۲- مطالعات خارجی:

۲-۳- بخش دوم: چیستی و مفهوم هویت

۲-۳-۱-چیستی هویت

۲-۳-۲-انواع و سطوح هویت:

۲-۳-۲-۱-هویت فردی

۲-۳-۲-۲-هویت جمعی یا اجتماعی

۲-۳-۳-بررسی سیر تحول مفهوم هویت در بستر تحول تاریخی آن (پیشمدرن – مدرن- پستمدرن)

۲-۳-۳-۱- هویت پیشمدرن

۲-۳-۳-۲- هویت مدرن

۲-۳-۳-۳-هویت پست مدرن

۲-۳-۴-ابعاد هویت

۲-۴-بخش سوم: فرهنگ و هویت فرهنگی

۲-۴-۱- مفهوم فرهنگ و هویت فرهنگی

۲-۴-۲-هویت فرهنگی ایرانیان

۲-۴-۳-مؤلف ههای هویت فرهنگی ایرانیان

۲-۴-۳-۱-مؤلفه های پیشامدرن یا سنتی

۲-۴-۳-۲- منبع دوم هویت ایرانی

۲-۴-۳-۳- مؤلفه‌های مدرن

۲-۴-۴-ویژگیهای فرهنگ ایرانی

۲-۴-۴-۱- دینی بودن ایران

۲-۴-۴-۲- جهانی شدن فرهنگ ایرانی

۲-۴-۴-۳- نو خواهی ایرانیان

۲-۴-۴-۴- خانواده مداری

۲-۴-۵- تاریخ و حافظه فرهنگی

۲-۴-۶- جغرافیای فرهنگی

۲-۵- بخش چهارم: رویکردهای نظری هویت(تئوریهای هویت)

۲-۵-۱- نظریۀ کنش متقابل نمادین

۲-۵-۲- ریچارد جنگینز و دیالکتیک درونی – بیرونی هویت

۲-۵-۳- آنتونی گیدنز و هویت بازاندیشانه

۲-۵-۴- تئوری هویت تاجفل )شناختی– احساسی – رفتاری)

۲-۷- بخش پنجم: چیستی رسانه ها و اثرات آن‌ها

۲-۷-۱- تعریف رسانه‌های جمعی و کارکردهای آن

۲-۶-۲-مصرف رسانه‌ای

۲-۶-۳- سرمایه فرهنگی

۲-۶-۴- تلویزیون‌های ماهواره ای

۲-۶-۵- سنخ شناسی تلویزیون‌های ماهواره‌ای در ایران

۲-۶-۶- تلویزیون‌های ماهواره ای و ارزش‌ها

۲-۶-۷- نظریه‌ها و دیدگاه‌ها راجع به تأثیر رسانه‌ها برارزشها و باورهای انسان

۲-۶-۷-۱- نظریه جرج گربنر(کاشت)

۲-۶-۷-۲- نظریه آنتونی گیدنز(تئوری ساخت)

۲-۶-۷-۳- نظریه استفاده و خشنودی

۲-۶-۷-۴- نظریه لرنر

۲-۶-۷-۵- ژان بوردریار (نظریه فراواقعیت و وانمایی)

۲-۶-۷-۶- دانیل بورشتاین و گی دبور: تصور و نمایش

۲-۶-۷-۷- جامعۀ شبکهای مانوئل کاستلز

۲-۶-۷-۸- نظریۀ فمینیستیِ رسانه: رسانه و جنسیت، خیال پردازیهای تولید شدۀ جمعی به وسیلۀ زنان

۲-۶-۷-۹- پیربوردیو: نظریۀ منش و میدان

۲-۶-۷-۱۰- جنسیت مخاطب:

۲-۷- بخش ششم: رسانه ها و هویت سازی

۲-۷-۱- برساختن هویت

۲-۷-۲-اجتماعات فرهنگی عصر اطلاعات

۲-۷-۳- نگرش خوشبینانه و بدبینانه به رسانه ها

۲-۸- بخش هفتم: جمعبندی چارچوب مفهومی تحقیق:

۲-۸-۳- فرضیه های تحقیق

فصل سوم: روش شناسی

۳ـ۱ـ مقدمه:

۳-۲- تعریف مفاهیم

۳-۲-۱- متغیرهای مستقل

۳-۲-۱-۱- پایگاه اجتماعی – اقتصادی

۳-۲-۱-۲- برخورداری از ماهواره

۳-۲-۱-۳- میزان استفاده (مواجهه) از تلویزیون های ماهواره ای

۳-۲-۱-۴- نوع محتوای مورد استفاده از تلویزیون های ماهواره ای

۳-۲-۱-۵- میزان خشنودی (رضایت) از تلویزیون های ماهواره ای

۳-۲-۱-۶- اعتماد به تلویزیون های ماهواره ای

۳-۲-۲- متغیر وابسته (پایبندی به هویت فرهنگی)

۳-۳- روش تحقیق

۳-۴- قلمرو زمانی و مکانی تحقیق:

۳-۵- واحد مشاهده و واحد تحلیل

۳-۶- ابزارهای مورد استفاده در گردآوری اطلاعات:

۳-۷- جامعه آماری

۳-۸- نمونه آماری و تعیین حجم نمونه

۳-۹- شیوه نمونه‌گیری:

۳-۱۰- آزمون مقدماتی و اعتبار و روایی

۳-۱۱- ابزارها، روشها و تکنیکهای آماری مورد استفاده برای تجزیه و تحلیل دادهها

۳-۱۲-جمع‌بندی

فصل چهارم: یافته های تحقیق

۴-۱- مقدمه

۴-۲-۱-یافته های تحلیل تک متغیره

۴-۲-۱-۱-تحلیل توصیفی متغیرهای زمینه ای

۴-۲-۱-۲-تحلیل توصیفی متغیرهای اصلی تحقیق

۴-۲-۲-یافته های تحلیل دو متغیره

۴-۲-۲-۱- رابطه بین متغیرهای زمینه ای و هویت فرهنگی

۴-۲-۲-۲- رابطه بین متغیرهای مستقل و پایبندی به هویت فرهنگی

۴-۳- یافته های تحلیل چند متغیره

۴-۳-۱- تحلیل رگرسیون چندگانه

۴-۳-۲- تحلیل مسیر

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

۵-۱- مقدمه

۵-۲- نتیجه گیری

۵-۲-۱- نتیجه گیری تجربی

۵-۲-۲- نتیجه گیری نظری

۵-۳- پیشنهادات پژوهش

۵-۳-۱- پیشنهادات اجرایی

۵-۳-۲- پیشنهادات پژوهشی