۱-فصل اوّل: کلیّات تحقیق
۱-۱-بیان مسأله
۲-۱-ضرورت و اهمیّت تحقیق:
۳-۱-پرسشهای تحقیق
۴-۱-اهداف تحقیق
۵-۱-فرضیه تحقیق
۶-۱-تعریف مفاهیم:
۱-۶-۱- روحانیت
۲-۶-۱-دین
۳-۶-۱-تبلیغ
۴-۶-۱-حضور موثّر
۵-۶-۱- هنـر
۶-۶-۱-رسانه ملّی
۲-فصل دوّم: مبانی نظری تحقیق
۱-۲-بررسی تحقیقات پیشین
۱-۱-۲-کتابها
۱-۱-۱-۲-آشنائی با روش تبلیغی
۲-۱-۱-۲-دین در عصر رسانه
۳-۱-۱-۲-تلویزیون در جهان
۴-۱-۱-۲-رسانه و دین
۵-۱-۱-۲-مبانی تبلیغ
۶-۱-۱-۲-مجموعه مقالات؛ دوّمین همایش دین و رسانه
۷-۱-۱-۲-تاملاتی در دین و رسانه
۲-۱-۲-تحقیقات پایانی
۱-۲-۱-۲-بررسی شیوههای تبلیغ دین اسلام در رسانه تلویزیون
۲-۲-۱-۲-دین و رسانه
۳-۲-۱-۲-بررسی چگونگی حضور مبلغان دینی در تلویزیون جمهوری اسلامی ایران
۲-۲-نظریه های مربوط به موضوع تحقیق
۱-۲-۲-مفهوم شناسی
۱-۱-۲-۲-تعریف دین
۲-۱-۲-۲-اسلام
۳-۱-۲-۲-تبلیغ
۱-۳-۱-۲-۲- مفهوم تبلیغ در لغت
۲-۳-۱-۲-۲- مفهوم تبلیغ در اصطلاح
۳-۳-۱-۲-۲- تبلیغ در قرآن
۴-۳-۱-۲-۲- معنای اصطلاحی«تبلیغ دین اسلام در دنیای مدرن»
۵-۳-۱-۲-۲- تبلیغات در عصر حاضر
۶-۳-۱-۲-۲- تبلیغ دینی
۲-۱-۲-۲-روحانیت
۱-۲-۱-۲-۲-تعریف روحانی
۲-۲-۱-۲-۲-اقتدار روحانیت
۳-۲-۱-۲-۲-نقش روحانیت در ایجاد قدرت نرم
۴-۲-۱-۲-۲-وظایف روحانیون
۱-۴-۲-۱-۲-۲-تبیین مکتب
۲-۴-۲-۱-۲-۲-مرزبانی
۳-۴-۲-۱-۲-۲-تعمیق فرهنگ دینی
۳-۱-۲-۲-تبلیغ اقناعی و القائی
۱-۳-۱-۲-۲-مولفههای متقاعدسازی در تبلیغ
۱-۱-۳-۱-۲-۲-ویژگیهای ارسال کننده پیام
۲-۱-۳-۱-۲-۲-اعتبار منبع
۳-۱-۳-۱-۲-۲-تخصص یا خبرگی
۴-۱-۳-۱-۲-۲-قابلیت اعتماد
۵-۱-۳-۱-۲-۲-محبوب بودن
۶-۱-۳-۱-۲-۲-جذابیت
۷-۱-۳-۱-۲-۲-شباهت
۸-۱-۳-۱-۲-۲-قدرت
۲-۳-۱-۲-۲- مؤلفههای پیام متقاعدگرانه
۱-۲-۳-۱-۲-۲-قابلیت فهم پیام
۲-۲-۳-۱-۲-۲-شمار استدلال
۳-۲-۳-۱-۲-۲-ایجاد هیجان
۴-۲-۳-۱-۲-۲-پیامهای یک جانبه در برابر پیام های دوجانبه
۵-۲-۳-۱-۲-۲-نتیجه گیری پیام
۶-۲-۳-۱-۲-۲-معرفی منبع
۷-۲-۳-۱-۲-۲-ترتیب ارائه پیام
۸-۲-۳-۱-۲-۲-تکرار پیام و تنوع پیام
۳-۳-۱-۲-۲-فرم و قالب تبلیغ
۴-۱-۲-۲-هنر، قالبی برای اندیشه
۱-۴-۱-۲-۲-تعریف هنر
۲-۴-۱-۲-۲-کارایی هنر
۳-۴-۱-۲-۲-هنر و تبلیغ
۵-۱-۲-۲-رسانه
۱-۵-۱-۲-۲-تعریف رسانه
۲-۵-۱-۲-۲-چیستی رسانه
۳-۵-۱-۲-۲-رسانههای همگانی
۴-۵-۱-۲-۲-جایگاه رسانهها در عصر حاضر
۵-۵-۱-۲-۲-انواع رسانهها
۶-۵-۱-۲-۲-کارکردهای رسانهها
۷-۵-۱-۲-۲-وظایف رسانهها
۱-۷-۵-۱-۲-۲-حق جویی و حق گویی
۲-۷-۵-۱-۲-۲-راستگوئی و صداقت
۳-۷-۵-۱-۲-۲-ترویج دین
۴-۷-۵-۱-۲-۲-توجّه به نیازهای مردم
۵-۷-۵-۱-۲-۲-ایجاد وحدت
۶-۷-۵-۱-۲-۲-تولید سرگرمی سازنده
۷-۷-۵-۱-۲-۲-انتقاد دلسوزانه
۸-۷-۵-۱-۲-۲-الگوسازی
۹-۷-۵-۱-۲-۲-تولید هنجارهای اجتماعی
۱۰-۷-۵-۱-۲-۲-اصلاح جامعه
۸-۵-۱-۲-۲-ضرورت حضور دین در رسانههای نوین
۹-۵-۱-۲-۲-رسانههای نوین
۱۰-۵-۱-۲-۲-رسانه دینی و دین رسانهای
۱۱-۵-۱-۲-۲-رسالت حوزه علمیه برای تبلیغ دین از رسانه ملّی
۱۲-۵-۱-۲-۲-ضرورت تحوّل نظام تبلیغی حوزه علمیه
۱-۱۲-۵-۱-۲-۲-موقعیت سیاسی
۲-۱۲-۵-۱-۲-۲-موقعیت رسانه ای
۱۳-۵-۱-۲-۲-رابطه دین و رسانه
۱۴-۵-۱-۲-۲-جایگاه رسانهای تلویزیون
۱۵-۵-۱-۲-۲-جایگاه تبلیغ سنّتی
۱۶-۵-۱-۲-۲-تبلیغات مدرن، مکمل تبلیغات سنّتی
۱۷-۵-۱-۲-۲-آسیب شناسی شیوه های سنّتی تبلیغ
۱۸-۵-۱-۲-۲-برخی امتیازات تبلیغ دینی تلویزیونی
۳-۲-مبانی و چارچوب نظری
۱-۳-۲-نظریه گلوله ای
۲-۳-۲-نظریه استفاده و خشنودی
۳-۳-۲-نظریه برجسته سازی
۴-۳-۲-نظریه کاشت
۵-۳-۲-نظریه کارکردگرایی ساختی
۶-۳-۲-نظریه همگرا
۱-۶-۳-۲-دیدگاه هم گرا و حضور دین در رسانه
۳-فصل سوّم: روش تحقیق
۱-۳-روش پژوهش و تحقیق نگارنده
۲-۳- روش کتابخانهای
۳-۳-ابزار گردآوری اطلاعات
۴-فصل چهارم: یافته های تحقیق
۱-۴-حضور تولیدی و تهیه کنندگی
۱-۱-۴-تهیهکننده تلویزیونی کیست؟
۲-۱-۴-جایگاه تهیهکننده
۳-۱-۴-وظایف تهیه کننده
۴-۱-۴-روحانی تهیه کننده
۲-۴-حضور کارشناسانه
۱-۲-۴-کارشناس کیست؟
۱-۱-۲-۴-کارشناس مدعو
۲-۱-۲-۴-کارشناس مذهبی
۲-۲-۱-۲-۴-نقش نهادهای تامین کارشناس در تلویزیون
۳-۱-۲-۴-مجری کارشناس
۱-۳-۱-۲-۴-استفاده از کارشناسان مناسب
۳-۴-حضور سیاستگذارانه
۱-۳-۴-تعریف سیاست
۲-۳-۴-مفهوم سیاستگذاری رسانهای
۳-۳-۴-ضرورت سیاستگذاری در رسانه
۴-۳-۴-اصول سیاستگذاری رسانهای
۵-۳-۴-آسیبهای فرآیند سیاستگذاری در صدا و سیما
۶-۳-۴- سیاستگذاری و نقش روحانیون
۴-۴-حضور مدیریتی
۱-۴-۴-مدیریت رسانه ای
۲-۴-۴-اصول و مبانی مدیریت پیام
۱-۲-۴-۴-مفهوم مدیریت پیام
۲-۲-۴-۴-مدیریت پیام در رسانههای جمعی
۳-۲-۴-۴-ضرورت مدیریت پیام
۳-۴-۴-مدیریت پیام و رسانه ای روحانی
۵-۴-حضور علمی و پژوهشگرانه
۱-۵-۴-تعریف پژوهش
۲-۵-۴-اهمیت پژوهش
۳-۵-۴-اهمیت پژوهش در رسانه
۴-۵-۴-مولفه های یک پژوهش رسانه ای موثر
۵-۵-۴-ویژگیهای یک پژوهشگر رسانه ای
۶-۵-۴-وضعیت فعلی پژوهش و پژوهشگران در سازمان صدا و سیما
۷-۵-۴-روحانی پژوهشگر
۶-۴-حضور نظارتی
۱-۶-۴-مفهوم نظارت
۲-۶-۴-مراجع نظارتی در حکومت اسلامی
۳-۶-۴-اصول حاکم بر رسانه های عمومی
۴-۶-۴-بیانات حضرت امام خمینی(ره) درباره صدا وسیما
۵-۶-۴-بیانات مقام معظم رهبری (مدظله) درباره صدا وسیما
۶-۶-۴-نحوه اجرای اصل ۱۷۵ قانون اساسی در بخش نظارت
۷-۶-۴-نقش نظام نظارتی در کنترل رفتارهای نابهنجار
۸-۶-۴-جایگاه قانونی شورای نظارت بر سازمان صدا و سیما
۵-فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادها
۱-۵-نتیجه گیری
۲-۵-پیشنهادات
محصول های مرتبط
شخصیت پردازی شر بر مبنای تفکر اسلامی (با مطالعه موردی مجموعه تلویزیونی معصومیت از دست رفته)
فصل اول کلیات تحقیق ۱-۱ . بیان مسئله ۱-۲ . ضرورت تحقیق ۱-۳ . اهداف تحقیق ۱-۴ . سوالات تحقیق…
چگونگی راه یابی مولفه های دینی فرهنگ عامه در فیلم های ایرانی با بررسی فیلم به همین سادگی
فصل اول : کلیات تحقیق ۱-۱-طرح مساله ۱-۲- ضرورت و اهمیت موضوع : ۱-۳- اهداف تحقیق : ۱-۴-سوالات تحقیق ۱-۵-…
بررسی قالبهای موفق برنامهسازی در انتقال مفاهیم اخلاقی دین در برنامهها ی کودک
فصل اول: کلیات تحقیق دیباچه: طرح مساله: ضرورت تحقیق: اهداف تحقیق: هدف اصلی : اهداف فرعی : سؤالهای تحقیق سوال…
بررسی مولفه های سبک زندگی اسلامی- ایرانی با رویکرد اخلاقی در سریالهای مناسبتی(مطالعه موردی سریال مادرانه)
فصل اول: کلیات تحقیق ۱-۱٫ بیان مسئله(طرح مسئله) ۱-۲٫ ضرورت و اهمیت انجام پژوهش ۱-۳٫ اهمیت تحقیق ۱-۲-۱٫ سوالات اصلی…
بررسی ظرفیتهای نمایشی در مناظرات امام جواد(ع) با تاکید بر منابع شیعی
فصل اول: کلیات تحقیق ۱ـ۱٫ طر ح مسئله: ۲-۱٫ ضرورت و اهمیت پژوهش: ۳-۱٫ اهداف پژوهش: ۴-۱٫ سوالات تحقیق: ۱-۴-۱٫…
بررسی روشهای اقتباس از داستان دینی برای تبدیل به فیلمنامه؛ با تکیه بر فیلمنامه چهلسالگی
فصل اول: کلیات تحقیق طرح مسئله ضرورت و اهمیت تحقیق اهداف تحقیق سؤالهای اصلی و فرعی فرضیه تحقیق تعریف مفاهیم…
قوانین ثبت دیدگاه