شخصیت حضرت علی (ع) در دو منظومه علی نامه و خاوران نامه

۱-۱- مقدمه

۱-۲- بیان مسئله و ضرورت انجام پژوهش

۱-۳- سابقۀ انجام پژوهش

۱-۴- اهداف پژوهش

۱-۵- فرضیه های پژوهش

۱-۶-روش تحقیق

فصل دوم:کلیات پژوهش

۲-۱- جریان خلافت بعد از نبی اکرم (ص)

۲-۱-۱- رحلت رسول اکرم، جریان سقیفه و موضع امام علی

۲-۱-۲- علل سکوت امام در برابر حکومت خلفا

۲-۲- ولایت در اسلام

۲-۲-۱-ولایت تشریعی

۲-۳-خلافت علی (ع)

۲-۳-۱-فعالیت های امام در دوران خلافت

۲-۴- بهانه های مخالفان برای رویارویی با امام

۲-۵-شیوۀامام علی (ع)در ابراز مخالفت

۲-۶- شیوۀ امام علی (ع)در مواجهه با مخالفان

۲-۷-جایگاه امام در حکومت خلفا

۲-۸-مخالفان سیاسی در دوران حکومت

۲-۹-علل مخالفت با حکومت امام علی (ع)

۲-۱۰-آداب اخلاقی در نبرد مخالفان

۲-۱۱-شهادت حضرت علی (ع)

فصل سوم:تبین پژوهش

۳-۱-روش تحقیق

فصل چهارم: فضایل حضرت علی (ع)در دو منظومۀ علی نامه و خاوران نامه

۴-۱-عشق به حضرت علی (ع)و مدح آن حضرت

۴-۱-۱-عشق به حضرت علی (ع)و مدح آن حضرت در منظومۀ علی نامه

۴-۱-۲-عشق به حضرت علی (ع)و مدح آن حضرت در منظومۀ خاوران نامه

۴-۲-حقانیت امام و فرزندانش برای حکومت پس از پیامبر

۴-۲-۱-روایت هایی در باب ارتباط امام علی (ع)با رسول اکرم (ص)

۴-۲-۱-۱-رابطۀ پیامبر و امیر المؤمنین در منظومۀ علی نامه

۴-۲-۱-۲-رابطۀ پیامبر و امیرالمؤمنین در منظومۀ خاوران نامه

۴-۲-۳- ولی و وصی بودن پیامبر

۴-۲-۴-توصیه های پیامبر (ص) برای امیر المؤمنین

۴-۲-۵-افضلیّت امیر المؤمنین (ع)

۴-۲-۵-۲- علی در قرآن

۴-۳-شرف و بزرگی امام علی (ع)

۴-۳-۱- حضرت علی (ع)در نهج البلاغه

۴-۴- شجاعت و ایثار گری

۴-۴-۱-شجاعت و چالاکی در گهواره

۴-۴-۲-شجاعت و چالاکی در کودکی

۴-۴-۳-شجاعت علی (ع)در نو جوانی

۴-۴-۴- شجاعت های بی همانند علی (ع)در بزرگ سالی

۴-۴-۵- نمونه هایی از شجاعت های بی نظیر علی (ع) در منظومۀ علی نامه

۴-۴-۶-نمونه هایی از شجاعت های بی نظیر علی (ع)در منظومۀ خاوران نامه

۴-۵- زهد و عبادات حضرت علی (ع)

۴-۶-کرامات و معجزات امیر المؤمنین علی (ع)

۴-۶-۱- کرامات و معجزات امیر المؤمنین علی (ع)در منظومۀ علی نامه

۴-۶-۲-کرامات و معجزات امیرالمؤمنین علی (ع)در منظومۀ خاوران نامه

۴-۷-علم وآگاهی علی (ع)

۴-۷-۱-علم و آگاهی علی (ع)در منظومۀ علی نامه

۴-۸-صبر وحلم علی (ع)

۴-۹-کرامت نفس و جوانمردی علی (ع)

۴-۱۰-عدالت حضرت علی (ع)

۴-۱۱- ثقه به نفس حضرت علی (ع)

۴-۱۲- وجوه فصاحت و بلاغت در دو منظومۀ علی نامه و خاوران نامه

۴-۱۲-۱- عناصر موسیقایی

۴-۱۲-۱-۱-وزن

۴-۱۲-۱-۲-ردیف

۴-۱۲-۱-۳-قافیه

۴-۱۲-۱-۴- عروض

۴-۱۲-۲- فصاحت

۴-۱۲-۳- بلاغت

۴-۱۲-۳-۱- معانی

۴-۱۲-۳-۱-۱-انشاء

۴-۱۲-۳-۱-۲-امر

۴-۱۲-۳-۱-۳- حذف مسندالیه

۴-۱۲-۳-۲- بیان

۴-۱۲-۳-۲-۱-جایگاه تشبیه در علی نامه و خاوران نامه

۴-۱۲-۳-۲-۲- افراد و ترکیب در تشبیهات

۴-۱۲-۳-۲-۳- جایگاه استعاره در حماسه

۴-۱۲-۳-۲-۴-جایگاه استعاره در علی نامه و خاوران نامه

۴-۱۲-۳-۲-۵-جایگاه کنایه در علی نامه و خاوران نامه

۴-۱۲-۳-۲-۶- مجاز مرسل

۴-۱۲-۳-۲-۷-جایگاه اغراق در حماسه

۴-۱۲-۳-۲-۸- جایگاه اغراق در منظومۀ علی نامه و خاوران نامه

۴-۱۲-۳-۳-بدیع

۴-۱۲-۳-۳-۱-اقسام جناس و تبلور آن در منظومۀ علی نامه و خاوران نامه

۴-۱۲-۳-۳-۲-تلمیح

۴-۱۳-وجوه مطابقت با اسناد تاریخی

۴-۱۳-۱- شخصیّت های تاریخی موجود در منظومۀ خاوران نامه

۴-۱۳-۲- شخصیّت های تاریخی موجود در منظومۀ علی نامه

فصل پنجم: استنباط و نتیجه­ گیری

۵-۱- استنباط و نتیجه گیری