کلیات پژوهش
بیان مسأله
پیشینه ی تحقیق
چارچوب تحقیق
پرسش و فرضیه
روش انجام تحقیق
پیشینه ی تحقیق
زبان و فرهنگ
آراء زبانشناسان و صاحبنظران ایرانی
آراء زبان شناسان و صاحب نظران غیر ایرانی
تحلیل گفتمان
آراء زبان شناسان و صاحب نظران ایرانی
آراء زبان شناسان و صاحب نظران غیر ایرانی
ساختار متن
ملاحظات نظری
منظورشناسی زبان
بافت
جایگاه نقش در مقابل صورت زبان
پیرامون صراحت کلامی در زبان فارسی
جایگاه عوامل اجتماعی
نشانه های فرازبانی
تحلیل داده ها
انواع پاسخ های منفی بر اساس دیدگاه یول
) پاسخ منفی با مکث و بیان احتمال همراه است
) پاسخ منفی با تکرار سخن گوینده، تردید و گرفتن قول همراه است
) پاسخ منفی با لبخند، نیشخند، تمسخر و شوخی همراه است
) پاسخ منفی که با عذرخواهی و بیان علت همراه است
) پاسخ منفی ای که با وارونه نشان دادن علت همراه است
) پاسخ منفی ای که با استناد به سخن منبعی معتبر همانند پزشک همراه است
) پاسخ منفی که با کاربرد ساختار مجهول همراه است
) پاسخ منفی ای که نخست با تأیید سخن گوینده همراه است اما در ادامه به صورت
مخالف با سخن گوینده با ذکر دلیل ارائه میشود
) پاسخ منفی ای که با گذاشتن شرط همراه است
) پاسخ منفی ای که با جمله ی امری غیرواقعی (طنز) همراه است
) پاسخ منفی ای که با سکوت، تکرار سخن گوینده، طرح سؤال و نهایتأ تمسخر
گوینده همراه است
) پاسخ منفی ای که با تشکر و قدردانی همراه است
) پاسخ منفی ای که با بیان دلیل و علت همراه است
) پاسخ منفی ای که با هشدار و انذار همراه است
) پاسخ منفی ای که با بیان تجربه ی شنونده همراه است
) پاسخ منفیای که با نشانه ی غیرکلامی اخم و برهم کشیدن چهره و بیان علت
همراه است
) دیگران را عامل منفی بودن پاسخ خود بدانیم
) عرف حاکم بر جامعه را عامل پاسخ منفی خود دانستن
) پاسخ منفی ای که به ناتوانایی گوینده/ مخاطب اشاره میکند
) پاسخ منفی ای که به منافع گوینده اشاره دارد و گاه با خشونت کلامی و ناسزا
همراه است
) پاسخ منفی ای که با هدف تصحیح سخن گوینده همراه است
) پاسخ منفی که با اشاره به حقایق و مستندات گاه علمی همراه است
) پاسخ منفی که سخن گوینده را بدیهی و سادهاندیشانه میداند
) پاسخ منفی که با سوگند به مقدسات همراه است
) پاسخ منفی که در ادامه با ارائه ی راهکار همراه است
) پاسخ منفی که با اشاره به توانایی شنونده همراه است
) پاسخ منفی که در مقابل رفتار مخاطب ارائه میشود
) پاسخ منفی که با توضیح گاه کوتاه و گاه بلند همراه است
) پاسخ منفی که با ارجاع گوینده به بررسی همراه است
) پاسخ منفی گوینده که به پاسخ منفی شنونده داده میشود
) پاسخ منفی که با تعریف و تمجید از گوینده همراه است
) پاسخ منفی که شنونده بلامانع بودن مسأله ای را اعلام میکند
) پاسخ منفی گوینده به سوءتفاهم شنونده
) پاسخ منفی که با تشکر، سوگند خوردن و ذکر دلیل همراه است
) پاسخ منفی که با آرزوی نیک و قسم خوردن همراه است
) پاسخ منفی که با سؤال، تمسخر و تهدید همراه است
) پاسخ منفیای که با عجیب بودن درخواست، طرح سؤال و بیان علت همراه
است
) پاسخ منفی که با سوگند خوردن و عذرخواهی همراه است
پاسخهای منفی که به صورت صریح و بدون توضیح خاصی ارائه میشود
خلاصه و نتیجه گیری
خلاصه ی پژوهش
اثبات یا رد فرضیه های پژوهش
نتیجه گیری
کاربرد پژوهش حاضر
پیشنهاد برای پژوهشهای آتی
محصول های مرتبط
تحلیل مضامین اخلاقی در سیاستنامه و قابوسنامه
ادبیات تعلیمی یکی از محورهای مهم تحلیل آثار ادبی در امر نقد محسوب می شود که برای مقوله ی اخلاق…
تحلیل و مقاسیه ی ساختاری غزلیات سعدی و انوری
غزل، یکی از قالبهای مهم و پر کاربرد شعر فارسی است. سعدی و انوری، دو شاعر برجسته ی ایرانی در…
جایگاه دستور زبان فارسی در ویرایش متون
زبان از جمله مؤثرترین و مهمترین ابزارهای ادای فکر و برقراری ارتباط است که بین اجزای آن روابط مشخصی وجود…
جلوه های ادب تعلیمی در شعر سنائی غزنوی
در این پایان نامه به تشخیص قصیده های تعلیمی سنائی پرداخته شده است و خطّ سیر فکری و اندیشه حکیم…
دیالکتیک عشق در مثنوی
واژه ی «دیالکتیک »به معنای فن و شیوه ی مباحثه و مجادله است ، اما اصطلاح دیالکتیک در مکاتب فلسفی،…
ساخت هنری شعرشهریار
اثر ادبی به ویژه شعر ازنظر به کارگیری زبان و روش بیان از اثر غیر ادبی متمایز می شود. ادبی…
قوانین ثبت دیدگاه