رابطه ی هوش معنوی با رهبری موثق مدیران و کارکنان ( فدراسیون ورزش های جانبازان و معلولین جمهوری اسلامی ایران)

فصل  اول: کلیات تحقیق

۱-۱         بیان مسأله

۱-۲         اهمیت و ضرورت موضوع

۱-۳         گزاره های تحقیق

۱-۱-۳  پرسش های اصلی و فرعی

۲-۱-۳  فرضیه های تحقیق

۳-۱-۳           اهداف تحقیق یا نتایج مورد انتظار

۱-         روش کلی تحقیق

۱-۱-۴  قلمرو موضوعی تحقیق

۲-۱-۴  قلمرو مکانی تحقیق

۳-۱-۴           قلمرو زمانی تحقیق

۴-۱-۴           روش نمونه گیری و تخمین حجم جامعه

۵-۱-۴ روشهای گرداوری داده ها و ابزار مورد استفاده برای آن

۱-۵         روش های تحلیل داده ها

۱-۶         چارچوب نظری تحقیق

۱-۷         شرح واژه ها و اصطلاحات تحقیق

۱-۱-۷        معنویت

۲-۱-۷    هوش معنوی

۳-۱-۷       رهبری موثق

۴-۱-۷       خودآگاهی

۵-۱-۷      شفافیت در روابط

۶-۱-۷     پردازش متعادل

۷-۱-۷     جنبه های درونی اخلاق

۱-۸         خلاصه فصل

فصل دوم: ادبیات تحقیق

۱-۱   مقدمه ۱۴

۲-۱   بخش اول: ادبیات تحقیق

۱-۲-۲           هوش و انواع آن

۲-۲-۲           معنویت

۱-۲-۲-۲    رویکردهای مختلف در رابطه با معنویت

۲-۲-۲-۲    تعریف عملیاتی معنویت در محیط کار

۳-۲-۲-۲     تفاوت میان دین و معنویت

۳-۲-۲            هوش معنوی

۱-۳-۲-۲    اجزاء هوش معنوی

۲-۳-۲-۲     تعریف عملیاتی هوش معنوی

۳-۳-۲-۲    کاربرد هوش معنوی در محیط کار

۴-۳-۲-۲    ابعاد هوش معنوی

۵-۳-۲-۲    هوش معنوی از دیدگاه های مختلف

۶-۳-۲-۲  رشد هوش معنوی

۷-۳-۲-۲    مولفه های هوش معنوی در اسلام

۸-۳-۲-۲ نحوه سنجش هوش معنوی در افراد

۹-۳-۲-۲ نحوه اندازه گیری هوش معنوی با استفاده از مدل ویگلور

۴-۲-۲           رهبری موثق

۱-۴-۲-۲     تعریف رهبری

۲-۴-۲-۲    مروری بر سبک های رهبری

۳-۴-۲-۲ مفهوم موثق بودن

۴-۴-۲-۲ ابعاد رهبری موثق

۱-۴-۴-۲-۲ خودآگاهی

۲-۴-۴-۲-۲ پردازش متعادل

۳-۴-۴-۲-۲ جنبه های درونی اخلاق

۴-۴-۴-۲-۲      شفافیت در روابط

۵-۴-۲-۲رهبری موثق در محیط کار

۳-۱   بخش دوم: پیشینه تحقیقات انجام شده

۱-۳-۲              تحقیقات خارجی

۲-۳-۲              تحقیقات داخلی

۴-۱   بخش سوم: بحث و نتیجه گیری

۵-۱   بخش چهارم: مدل مفهومی تحقیق

۶-۱   خلاصه فصل  ۱۰۶

فصل سوم: روش شناسی تحقیق

۱-۳   مقدمه

۲-۳    روش تحقیق

۳-۲   ابزار گردآوری اطلاعات

۴-۲   ساختار پرسشنامه

۵-۲   جامعه آماری

۶-۲   روش نمونه گیری و تعیین حجم نمونه

۷-۳ متغیرهای تحقیق

۸-۳ روایی و پایایی پرسشنامه

۹-۳ روش تجزیه و تحلیل داده ها

۱۰-۳ تحلیل عاملی تاییدی

۱۱-۳ تحلیل معادلات ساختاری

۱۲-۳ خلاصه فصل

فصل  چهارم : تجزیه وتحلیل داده ها

۱-۴مقدمه  ۱۱۹

۲-۴توصیف ویژگیهای جمعیت شناختی اعضای نمونه

۲-۲-۴        سن

۳-۲-۳         تجربه کاری

۴-۲-۳         وضعیت تحصیلی

۵-۲-۴           سطح سازمان

۳-۴ آمار استنباطی

۱-۳-۴  ضریب همبستگی بین متغیرهای پژوهش

۲-۳-۴  ارزیابی بخش اندازه گی ریمدل

۱-۲-۳-۴  تحلیل عاملیت ای یدیمتغیر هوش معنوی

۲-۲-۳-۴ تحلیل عاملیتای یدیمتغیر رهبری موثق

۱-۳-۳-۴ مدل سازی معادلات ساختاری

۲-۳-۳-۴ فرضیه  تحقیق

۵-۴ خلاصه فصل

فصل پنجم:  نتیجه گیری وپیشنهادات

۱-۵مقدمه

۲-۵ بررسی اجمالی تحقیق

۳-۵ نتایج حاصل ازآمارتوصیفی

۴-۵نتایج حاصل ازآمار استنباطی

۵-۵ نتایج حاصل ازفرضیات تحقیق

۶-۵ نتیجه گیری وپیشنهادات

۱-۶-۵ پیشنهاداتی برای سازمان موردمطالعه

۲-۶-۵     پیشنهادهایی برای تحقیقات آتی

۷-۵ محدودیتهایوتنگناهایتحقیقحاضر

خلاصه فصل