شرمساری بازپذیرکننده و بزهکاری؛ تحلیل جامعه شناختی نظریه شرمساری بازپذیرکننده «بریث ویت» در بستر خانواده

فصل اول: طرح موضوع

۱-۱ بیان مسأله

۱-۲ اهداف تحقیق

۱-۲-۱ هدف کلی

۱-۲-۲ اهداف فرعی

۱-۳ سوالات تحقیق

۱-۳-۱ سوال اصلی تحقیق

۱-۳-۲ سوال فرعی تحقیق

۲ فصل دوم: پیشینه تحقیق

۲-۱ پیشینه تجربی

۲-۱-۱ پژوهش‏های داخلی

۲-۱-۲ پژوهش‏های خارجی

۲-۱-۲-۱ آزمونهای غیرمستقیم نظریه شرمساری بازپذیرکننده

۲-۱-۲-۲ آزمونهای مستقیم نظریه شرمساری بازپذیرکننده

۲-۱-۲-۲-۱ جرایم یقه سفید

۲-۱-۲-۲-۲ تخلفات مجرمانه خرد

۲-۱-۲-۲-۳ بزهکاری نوجوانان

۲-۱-۲-۲-۴ قلدری

۲-۱-۲-۳ طرح آزمایشی شرمساری بازپذیرکننده

۲-۱-۲-۴ جمع بندی، تحلیل و نتیجه گیری از پیشینه تحقیقات تجربی

۲-۲ پیشینه نظری

۲-۲-۱ مروری بر تعاریف شرم و مفاهیم مرتبط با آن

۲-۲-۱-۱ شرم

۲-۲-۱-۲ رشد شرم

۲-۲-۱-۳ گناه

۲-۲-۱-۴ رابطه شرم و گناه

۲-۲-۱-۵ شرمساری و شرم به مثابه تجربه هایی مخرب

۲-۲-۱-۶ شرمساری و شرم

۲-۲-۱-۷ سه نوع تلقی از شرم

۲-۲-۱-۷-۱ شرم به مثابه تهدید اجتماعی

۲-۲-۱-۷-۲ شرم به مثابه شکست شخصی

۲-۲-۱-۷-۳ شرم به مثابه تهدید اخلاقی

۲-۲-۲ تئوریهای مرتبط با شرم

۲-۲-۲-۱ تئوریهای روان شناختی

۲-۲-۲-۱-۱ هلن لوئیس

۲-۲-۲-۲ تئوریهای روان شناسی اجتماعی

۲-۲-۲-۲-۱ نقش احساسات نقش پذیری تأملی در تسهیل کنترل اجتماعی

۲-۲-۲-۲-۲ جورج هربرت مید

۲-۲-۲-۲-۳ چارلز هورتون کولی

۲-۲-۲-۲-۴ اروینگ گافمن

۲-۲-۲-۲-۵ توماس شف

۲-۲-۲-۳ تئوری های جامعه شناختی

۲-۲-۲-۳-۱ جرج زیمل

۲-۲-۲-۳-۲ امیل دورکیم

۲-۲-۲-۳-۳ نوربرت الیاس

۲-۲-۲-۳-۴ میشل فوکو

۲-۲-۲-۳-۵ رندال کالینز

۲-۲-۲-۳-۶ جاناتان ترنر

۲-۲-۳    جمع بندی و نتیجه گیری پیشینه تجربی و نظری تحقیق

۳ – فصل سوم: چهارچوب نظری تحقیق

۳-۱ بنیادهای نظریه جرم شناختی

۳-۱-۱ خصوصیات نظریه ها

۳-۲ نظریه های ترکیبی

انواع ترکیب نظری

۳-۳ نظریه شرمساری بازپذیرکننده

۳-۳-۱ تلقی از فرد در نظریه بریث ویت

۳-۳-۲ حوزه ها و قلمروهای تبیینی نظریه بریث ویت

۳-۳-۳ مفاهیم کلیدی نظریه شرمساری

۳-۳-۳-۱ به هم پیوستگی

۳-۳-۳-۲ اجتماع گرایی

۳-۳-۳-۳ شرمساری

۳-۳-۳-۴ شرمساری بازپذیرکننده

۳-۳-۳-۵ انگ زنی/داغ ننگ

۳-۳-۳-۶ خرده فرهنگ های مجرمانه

۳-۳-۴ خلاصه و جمع بندی نظریه شرمساری بازپذیرکننده

۳-۴ دلالت های شرمساری بازپذیرکننده برای کنترل اجتماعی

۳-۴-۱ نظریه هنجاری در برابر نظریه تبیینی

۳-۴-۱-۱ سیاست های جنبش اجتماعی

۳-۴-۱-۲ عدالت ترمیمی

۳-۵ عدالت ترمیمی چیست؟

۳-۵-۱ اصول عدالت ترمیمی

۳-۵-۲ ترمیم مادی و ترمیم نمادی

۳-۵-۳ عدالت ترمیمی و نظریه شرمساری بازپذیرکننده بریث ویت

۳-۵-۴ اصلاح عدالت جوانان و عدالت ترمیمی

۳-۵-۵ منافع ششگانه عدالت ترمیمی

۳-۵-۶ برنامه های ترمیمی

۳-۵-۷ مفهوم عدالت در اسلام

۳-۵-۷-۱ عدالت در قانون جزای اسلامی

۳-۵-۷-۲ منزلت انسان و اهمیت اجتماع در آیین دادرسی اسلامی

۳-۵-۷-۳ گذشت، شفقت و توبه در قوانین اسلامی

۳-۶ مسیرهای جرح و تعدیل نظریه شرمساری

۳-۶-۱ فشار به مثابه عامل مشروط کننده

۳-۷ فرضیات و مدل تحقیق

۳-۷-۱ فرضیه های مربوط به شرمساری:

۳-۷-۱-۱ شرمساری والدین ارتباط مستقیم و منفی با بزهکاری دارد

۳-۷-۱-۲ شرمساری والدین از طریق افزایش انتظار شرم، موجب کاهش بزهکاری می گردد

۳-۷-۱-۳ شرمساری والدین از طریق افزایش ارزشهای اخلاقی، موجب کاهش بزهکاری می گردد

۳-۷-۲ فرضیه های مربوط به بازپذیری

۳-۷-۲-۱ بازپذیری والدین ارتباط مستقیم و منفی با بزهکاری دارد

۳-۷-۳ فرضیه های مربوط به انگ زنی

۳-۷-۳-۱ انگ زنی والدین ارتباط مستقیم و مثبت با بزهکاری دارد

۳-۷-۳-۲ انگ زنی والدین از طریق افزایش همالان بزهکار، موجب افزایش بزهکاری می گردد

۳-۷-۴ فرضیه های مربوط به به هم پیوستگی

۳-۷-۴-۱ به هم پیوستگی خانوادگی ارتباط مستقیم و منفی با بزهکاری دارد

۳-۷-۴-۲ به هم پیوستگی خانوادگی از مسیر تأثیر گذاری بر شرمساری والدین، با بزهکاری ارتباط غیرمستقیم و منفی دارد

۳-۷-۴-۳ به هم پیوستگی خانوادگی از مسیر تأثیر گذاری بر بازپذیری والدین، با بزهکاری ارتباط غیرمستقیم و منفی دارد

۳-۷-۴-۴ به هم پیوستگی خانوادگی از مسیر تأثیر گذاری بر انگ زنی والدین، با بزهکاری ارتباط غیرمستقیم و منفی دارد

۳-۷-۵ فرضیه های مربوط به همالان بزهکار

۳-۷-۵-۱ همالان بزهکار ارتباط مستقیم و مثبتی با بزهکاری دارد

۳-۷-۵-۲ همالان بزهکار از طریق کاهش انتظار شرم، موجب افزایش بزهکاری می گردد

۳-۷-۵-۳ همالان بزهکار از طریق کاهش ارزشهای اخلاقی، موجب افزایش بزهکاری می گردد

۳-۷-۶ فرضیه های مربوط به فشار

۳-۷-۶-۱ فشار ارتباط مستقیم و مثبتی با بزهکاری دارد

۳-۷-۶-۲ اثر انگ زنی والدین بر بزهکاری کمتر از اثر مشروط آن تحت شرایط فشار بالا است به عبارتی تأثیر انگزنی روی بزهکاری بر اساس میزان فشار، تفاوت می یابد

۳-۷-۶-۳ اثر شرمساری والدین بر بزهکاری کمتر از اثر مشروط آن تحت شرایط فشار پایین است به عبارتی تأثیر شرمساری والدین روی بزهکاری بر اساس میزان فشار، تفاوت می یابد

 

۴ فصل چهارم: روش

۴-۱ روش

۴-۲ تصریح مفاهیم و نحوه سنجش متغیرها

۴-۲-۱ متغیر وابسته تحقیق

۴-۲-۲ متغیرهای مستقل

۴-۲-۲-۱ به هم پیوستگی خانوادگی

۴-۲-۳ متغیرهای میانجی

۴-۲-۳-۱ شرمساری

۴-۲-۳-۲ بازپذیری

۴-۲-۳-۳ انگ زنی

۴-۲-۳-۴ همالان بزهکار

۴-۲-۳-۵ انتظار شرم

۴-۲-۳-۶ پایبندی به ارزشهای اخلاقی

۴-۲-۴ متغیر مشروط کننده

۴-۲-۴-۱ فشار

۴-۲-۵ متغیرهای زمینه ای

۴-۲-۵-۱ جنس

۴-۲-۵-۲ خاستگاه اجتماعی-اقتصادی والدین

۴-۲-۵-۳ نوع مدرسه

۴-۳ جمعیت تحقیق

۴-۴ روش نمونه گیری و تعیین حجم نمونه

۴-۵ واحد تحلیل، واحد مشاهده و سطح تحلیل

۴-۶ اعتبار و پایایی تحقیق

۴-۶-۱ اعتبار سازه

۴-۶-۱-۱ اعتبار متغیرهای شرمساری، بازپذیری و انگ زنی

۴-۶-۱-۲ متغیر به هم پیوستگی

۴-۶-۱-۳ همالان بزهکار

۴-۶-۱-۴ پایبندی به ارزشهای اخلاقی

۴-۶-۱-۵ انتظار شرم

۴-۶-۱-۶ بزهکاری گذشته نگر

۴-۶-۲ پایایی

۴-۷ روش های آماری تجزیه و تحلیل داده ها

۵ فصل پنجم: نتایج و یافته های تحقیق

۵-۱ نتایج توصیفی تک متغیره پژوهش

۵-۱-۱ متغیرهای زمینه ای

۵-۱-۱-۱ جنس

۵-۱-۱-۲ معدل سال قبل

۵-۱-۱-۳ تحصیلات والدین

۵-۱-۱-۴ منزلت شغلی پدر

۵-۱-۱-۵ درآمد خانواده

۵-۱-۱-۶ ساختار خانواده

۵-۱-۱-۷ محل سکونت

۵-۱-۱-۸ محل تولد

۵-۱-۱-۹رشته تحصیلی پاسخگویان

۵-۱-۱-۱۰ نوع مدرسه محل تحصیل

۵-۱-۲    متغیرهای مستقل

۵-۱-۲-۱ شرمساری

۵-۱-۲-۲ بازپذیری

۵-۱-۲-۳ انگ زنی

۵-۱-۲-۴ به هم پیوستگی

۵-۱-۲-۵ همالان بزهکار

۵-۱-۲-۶ پایبندی به ارزش های اخلاقی

۵-۱-۲-۷ انتظار شرم

۵-۱-۲-۸ فشار

۵-۱-۳ متغیر وابسته

۵-۱-۳-۱ بزهکاری گذشته نگر و بزهکاری آینده نگر

۵-۱-۳-۲ بزهکاری گذشته نگر بر حسب جنس

۵-۱-۳-۳ بزهکاری آینده نگر بر حسب جنس

۵-۱-۳-۴ توزیع درصد پاسخگویان در مقیاس کل بزهکاری و ابعاد آن به تفکیک جنس

۵-۲ آمارههای دو متغیری

۵-۲-۱ رابطه جنس با بزهکاری

۵-۲-۲ رابطه خاستگاه اجتماعی-اقتصادی با بزهکاری

۵-۲-۳ رابطه ساختار خانواده با بزهکاری

۵-۲-۴ رابطه محل سکونت با بزهکاری

۵-۲-۵ آزمون تفاوت میانگین برای متغیرهای مستقل بر حسب جنس

۵-۲-۶ رابطه رشته تحصیلی با بزهکاری

۵-۲-۷ روابط همبستگی بین بزهکاری گذشته نگر و بزهکاری آینده نگر

۵-۲-۸ روابط همبستگی بین ابعاد مختلف بزهکاری و متغیرهای مستقل

۵-۲-۹ مدل تحلیل مسیر

۵-۲-۹-۱ اثرات مستقیم

۵-۲-۹-۲ اثرات غیرمستقیم

۵-۲-۹-۳ اثرات کل

۵-۲-۱۰ مدل معادلات ساختاری بزهکاری

۵-۲-۱۰-۱ مدل معادلات ساختاری بزهکاری کل

۵-۲-۱۰-۱-۱ اثرات مستقیم و غیرمستقیم متغیرها بر متغیر وابسته بزهکاری در بین جمعیت کل

۵-۳ نتایج آزمون فرضیات

۶ فصل ششم: نتیجه گیری و پیشنهادات

۶-۱ نتایج تحقیق

۶-۱-۱ دلالتهای تجربی

۶-۲ بحث و نتیجه گیری

۶-۳ پیشنهادات

۶-۳-۱ پیشنهادات پژوهشی

۶-۳-۲ پیشنهادات اجرایی و سیاستی

۶-۳-۲-۱ سطح خرد (فردی)

۶-۳-۲-۲ سطح میانی (سازمانی)

۶-۳-۲-۳ سطح کلان (جامعه ای)

۶-۴ محدودیت های تحقیق