شناسایی و رتبه بندی مولفه های سنجش موفقیت سیستم های یادگیری الکترونیکی دانشگاهها با رویکرد تحلیل شبکه فازی

فصل اول :کلیات تحقیق

۱-۱-مقدمه

۱-۲- بیان مساله و اهمیت تحقیق

۱-۳-اهدف تحقیق

۱-۴- فرضیه های  تحقیق

۱-۵-روش انجام تحقیق

۱-۶- قلمرو تحقیق:

۱-۷- مفاهیم و واژگان تحقیق

فصل دوم:ادبیات نظری تحقیق

۲-۱-مقدمه

۲-۲-آموزش از راه دور

۲-۳-سیر تکامل آموزش از راه دور

۲-۴-مفهوم یادگیری الکترونیکی

۲-۵ تعاریف یادگیری الکترونیکی

۲-۶-مزایای یادگیری الکترونیکی

۲-۷-چالش های یادگیری الکترونیکی در ایران

۲-۸- مدلهای آموزش الکترونیکی

۲-۸-۱-آموزش همزمان یا کلاسهای آنلاین

۲-۸-۲-آموزش غیر همزمان یا کلاسهای آفلاین

۲-۸-۳-آموزش بر پایه کامپیوتر(CBT)

۲-۸-۴آموزش بر پایه اینترنت (IBT)

۲-۸-۵آموزش بر پایه وب ( WBT)

۲-۹-سیستم های یادگیری الکترونیکی

۲-۹-۱ سیتم مدیریت یادگیری

۲-۹-۲ سیتم مدیریت محتوای آموزشی   (LCMS)

۲-۱۰-مروری بر تحقیقات پیشین:

۲-۱۰-۱فاکتورهای حیاتی موفقیت یادگیری الکترونیکی

۲-۱۰-۲-مدل های موفقیت سیستم های اطلاعاتی

۲-۱۰-۳ مدل های موفقیت سیستم های یادگیری الکترونیکی

۲-۱۱-جمع بندی  مولفه های سنجش موفقیت یادگیری الکترونیکی

فصل سوم: روش شناسی تحقیق

۳-۱- مقدمه :

۳-۲- مدل تحلیلی پژوهش

۳-۳-روش تحقیق :

۳-۴- ابزار جمع آوری داده ها:

۳-۵ جامعه آماری و روش نمونه گیری

۳-۶ روائی پرسش نامه :

۳-۷-پایائی پرسشنامه:

۳-۸- روش تجزیه و تحلیل

۳-۹روشهای تصمیم گیری چند معیاره MCDM

۳-۹-۱روشAHP

۳-۹-۲روشANP

۳-۹-۳گام های فرایند ANP

۳-۹-۴منطق فازی

۳-۹-۵مجموعه های فازی

۳-۹-۶اعداد فازی مثلثی

۳-۹-۷فرایند تحلیل شبکه فازی

فصل چهارم:تجزیه و تحلیل داده ها

۴-۱-مقدمه

۴-۲- آمار توصیفی

۴-۲-۱جنسیت:

۴-۲-۲ –سطح تحصیلات

۴-۲-۳- میزان تجربه در حوزه یادگیری الکترونیکی

۴-۲-۴- توزیع فراوانی پاسخ دهنده گان به تفکیک استاد و دانشجو

۴-۲-۵ توزیع فراوانی سنی پاسخ دهندگان

۴-۳- آمار تحلیلی

۴-۳-۱ – تجزیه و تحلیل داده های پرسشنامه شناسایی عوامل موفقیت سیستم های یادگیری الکترونیکی

۴-۳-۱-۱ تحلیل فرضیه های تحقیق۶۰

۴-۳-۲- تجزیه و تحلیل داده های پرسشنامه الویت بندی عوامل موثر بر موفقیت سیستم های یادگیری الکترونیکی۶۴

۵-۱-مقدمه:

 فصل پنجم -بحث و نتیجه گیری

۵-۳-محدودیت های تحقیق

۵-۴- پیشنهادهای عمومی:۹۳

۵-۶-پیشنهادهایی برای تحقیقات آینده