بررسی فعالیت‌های مربوط به مدیریت دانش در کتابخانه‌های دانشگاهی شهرشیراز بر اساس الگوی بوکویتز و ویلیامز

فصل اول: مقدمه

۱-۱٫ بیان مسئله

۱-۲٫ اهمیت پژوهش

۱-۳٫ اهداف پژوهش

فصل دوم: ادبیات تحقیق

۲-۱٫ مقدمه

۲-۲٫ مبانی نظری

۲-۲-۱٫ مفهوم دانش

۲-۲-۲٫ انواع دانش

۲-۲-۳٫ سیری در تاریخچه‌ی مدیریت دانش

۲-۲-۴٫ مدیریت دانش

۲-۲-۵٫ الگوهای مدیریت دانش

۲-۲-۶٫ الگوی بوکویتز و ویلیامز

۲-۲-۷٫ فعالیت‌های مربوط به مدیریت دانش بر اساس الگوی بوکویتز و ویلیامز

۲-۲-۸٫ اصول مدیریت دانش

۲-۲-۹٫ عوامل موفقیت مدیریت دانش

۲-۲-۱۰٫ عوامل حیاتی موفقیت مدیریت دانش از دیدگاه بوکوویتز و ویلیامز

۲-۲-۱۱٫ موانع مدیرت دانش

۲-۲-۱۲٫ اهداف مدیریت دانش

۲-۲-۱۳٫ کتابخانه‌های دانشگاهی

۲-۲-۱۴٫ نقش کتابداران و اطلاع رسانان در مدیریت دانش

۲-۳٫ مرور پیشینه

۲-۳-۱٫ تحقیقات انجام شده در داخل کشور

۲-۳-۲٫ تحقیقات انجام شده در خارج از کشور

۲-۳-۳٫ جمع بندی پیشینه

۲-۴٫ سؤالات پژوهش

۲-۵٫ تعاریف مفهومی

۲-۶٫ تعاریف عملیاتی

فصل سوم: روش شناسی تحقیق

۳-۱٫ مقدمه

۳-۲٫ روش پژوهش

۳-۳٫ جامعه‌ی آماری

۳-۴٫ ابزار پژوهش

۳-۵٫ روایی پرسشنامه

۳-۶٫ پایایی پرسشنامه

۳-۷٫ نحوه‌ی اجرای پرسشنامه و جمع آوری داده‌ها

۳-۸٫ روش تجزیه و تحلیل داده‌ها

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده‌ها

۴-۱٫ مقدمه

۴-۲٫ یافته‌های پژوهش

۴-۲-۱٫ توزیع آزمودنی‌ها بر حسب جنسیت، سابفه ی کاری، رشته‌ی تحصیلی، میزان تحصیلات و کتابخانه های دانشگاه ها

۴-۲-۲٫ یافته‌های مربوط به سؤالات پژوهش

۴-۲-۲-۱٫ سؤال اول تحقیق

۴-۲-۲-۲٫ سؤال دوم تحقیق

۴-۲-۲-۳٫ سؤال سوم تحقیق

۴-۲-۲-۴٫ سؤال چهارم تحقیق

۴-۲-۲-۵٫ سؤال پنجم تحقیق

۴-۲-۲-۶٫ سؤال ششم تحقیق

۴-۲-۲-۷٫ سؤال هفتم تحقیق

۴-۲-۲-۸٫ سؤال هشتم تحقیق

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

۵-۱٫ مقدمه

۵-۲٫ بحث، نتایج و نتیجه گیری

۵-۲-۱٫ سؤال اول تحقیق

۵-۲-۲٫ سؤال دوم تحقیق

۵-۲-۳٫ سؤال سوم تحقیق

۵-۲-۴٫ سؤال چهارم تحقیق

۵-۲-۵٫ سؤال پنجم تحقیق

۵-۲-۶٫ سؤال ششم تحقیق

۵-۲-۷٫ سؤال هفتم تحقیق

۵-۲-۸٫ سؤال هشتم تحقیق

۵-۲-۹٫ نتایج

۵-۲-۱۰٫ نتیجه گیری

۵-۳٫ پیشنهادها

۵-۳-۱٫ پیشنهادهای پژوهش

۵-۳-۲٫ پیشنهادهایی برای پژوهش‌های آتی