بررسی تاثیرات هوش مذهبی در استرس شغلی (مطالعه موردی کارکنان بانک سپه شهر کرمان)

فصل اول: کلیات تحقیق

۱- ۱- مقدمه

۱- ۲- بیان مسأله

۱- ۳- هدف پژوهش

۱- ۳- ۱- هدف اصلی

۱- ۳- ۲- اهداف فرعی

۱- ۴- سؤال­های پژوهش

۱- ۴- ۱- سؤال اصلی پژوهش

۱- ۴- ۲- سؤال فرعی پژوهش

۱- ۵- فرضیه­های پژوهش

۱- ۵- ۱- فرضیه اصلی

۱- ۵- ۲- فرضیه­های فرعی

۱- ۶- قلمرو پژوهش

۱- ۶- ۱- قلمرو مکانی پژوهش

۱- ۶- ۲- قلمرو زمانی پژوهش

۱- ۷- روش تحقیق

۱- ۸- جنبه جدید بودن و نوآوری تحقیق

۱- ۹- تعاریف واژگان

۱- ۹- ۱- تعریف نظری استرس شغلی

۱- ۹- ۱- ۱- تعریف عملیاتی استرس شغلی

۱- ۹- ۲- تعریف نظری هوش مذهبی

۱- ۹- ۲- ۱- تعریف عملیاتی هوش مذهبی

۱- ۹- ۳- تعریف نظری حمایت اجتماعی ادراک شده

۱- ۹- ۳- ۱- تعریف عملیاتی حمایت اجتماعی ادراک شده

فصل دوم: ادبیات تحقیق

۲-۱- بخش اول: استرس شغلی

۲-۱- ۱- تعریف استرس و دیدگاه­های مربوط به آن

۲-۱-۲- نگرش­های مختلف نسبت به استرس

۲-۱-۳- ماهیت استرس

۲-۱-۴- انواع استرس

۲-۱-۵-سندروم سازگاری عمومی

۲-۱-۶- ایجاد کننده­های استرس

۲-۱- ۷- منابع استرس

۲-۱- ۸- علل کاری استرس

۲-۱- ۸- ۱- بار زیاد کاری

۲-۱- ۸- ۲- فشار کاری کم

۲-۱- ۸- ۳- نوبت کاری

۲-۱- ۸- ۴- روابط بین شخصی

۲-۱- ۸- ۵- تغییر

۲-۱- ۸- ۶- جو سازمانی

۲-۱- ۸- ۷- محیط فیزیکی

۲-۱- ۸- ۸- ابهام نقش

۲-۱- ۸- ۹- عوامل شخصی

۲-۱- ۸- ۱۰- عوامل خارجی

۲-۱- ۸- ۱۱- شرایط اقتصادی

۲-۱- ۸- ۱۲- مقررات و قوانین دولتی

۲-۱- ۸- ۱۳- مسافرت

۲-۱- ۸- ۱۴- ارزش­های جامعه

۲-۱- ۸- ۱۵- جرم وجنایت

۲-۱- ۸- ۱۶- موضوعات خانوادگی و شخصی

۲-۱- ۹- استرس و عملکرد کاری

۲-۱- ۱۰- رابطه استرس و ترک خدمت و سبک رهبری

۲-۱- ۱۱- تصمیم گیری و استرس

۲-۱- ۱۲- علائم استرس

۲-۱- ۱۳- مدیریت استرس

۲-۱- ۱۳- ۱- استراحت

۲-۱- ۱۳- ۲- ورزش

۲- ۱- ۱۳- ۳- صحبت کردن

۲- ۱- ۱۳- ۴- برنامه ریزی و مدیریت زمان

۲- ۱- ۱۳- ۵- تفویض

۲- ۲- بخش دوم: هوش مذهبی

۲- ۲- ۱- انواع هوش

۲- ۲- ۲- واژه دین

۲- ۲- ۳- تعریف دین از دیدگاه اسلامی

۲- ۲- ۴- تعریف دین از دیدگاه روانشناختی

۲- ۲- ۵- فرد دیندار کیست؟

۲- ۲- ۶- نظریه­های هوش مذهبی

۲- ۲- ۷- نظریه آلپورت

۲- ۲- ۸- اجزای هوش مذهبی

۲- ۲- ۹- عوامل مؤثر بر هوش مذهبی

۲- ۲- ۱۰- مقیاس­های سنجش هوش مذهبی بصورت یک بعد کلی

۲- ۲- ۱۱- مقیاس­های چند جنبه­ای (چند بعدی) سنجش مذهبی

۲- ۲- ۱۲- مقیاس­های سنجش مذهبی مسلمانان

۲-۳- پیشینه تحقیق

۲- ۴- مدل مفهومی پژوهش

فصل سوم: روش تحقیق

۳-۱- مقدمه

۳-۲- روش تحقیق

۳-۲- ۱- تحقیق کاربردی

۳-۲- ۲- تحقیق توصیفی

۳-۳- متغیرهای تحقیق

۳-۳- ۱- متغیر وابسته

۳-۳- ۲- متغیر مستقل

۳-۳- ۳- متغیر تعدیل کننده

۳-۴- روش گردآوری داده­ها

۳-۴- ۱- روش کتابخانه­ای

۳-۴- ۲- روش میدانی

۳-۵- پایائی و روائی پرسشنامه

۳-۵- ۱- پایائی

۳-۵- ۲- روائی (اعتبار)

۳-۶- جامعه و نمونه آماری

۳-۶- ۱- قلمروی مکانی تحقیق

۳-۶- ۲- قلمروی زمانی تحقیق

۳-۶- ۳- جامعه آماری

۳-۶- ۴- نمونه آماری

۳-۶- ۵- تعیین حجم نمونه

۳-۶- ۶- روش­های نمونه­گیری

۳-۷- تجزیه و تحلیل داده­ها

۳-۷- ۱- رگرسیون خطی

۳- ۷- ۲- تعیین فرضیات آزمون

۳- ۷- ۳- محاسبه آماره آزمون

۳- ۷- ۴- تعیین مقادیر بحرانی

۳- ۷- ۵- تصمیم­گیری

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده­ ها

۴- ۱- مقدمه

۴-۲- ۱- بخش اول: نمونه­گیری و آمار توصیفی

۴-۲- ۱- ۱- توصیف آماری مشخصات سنی پاسخ دهندگان

۴-۲- ۱- ۲- نتایج توصیف آماری سابقه کاری

۴-۲- ۱- ۳- نتایج توصیف آماری تحصیلات

۴-۲- ۱- ۴- نتایج توصیف آماری جنسیت

۴-۲- ۲- آزمون کولمگروف- اسمیرنوف

۴-۳- آزمون فرضیات

۴-۳- ۱- آزمون فریدمن

فصل پنجم: نتیجه ­گیری و پیشنهادات

۵- ۱- مقدمه

۵- ۲- آمار توصیفی

۵- ۳- یافته­های فرضیات تحقیق

۵- ۴- پیشنهادهای حاصل از تحقیق بر اساس نتایج تحقیق

۵- ۵- پیشنهادهایی برای تحقیقات آتی

۵- ۶- محدودیت­های تحقیق