بررسی رابطه سبک های حل مسئله و هوش هیجانی شاگردان با سبک های حل مسئله و هوش هیجانی اولیاءشان

فصل اول -چارچوب کلی پژوهش

مقدمه:

بیان مسئله:

ضرورت و اهمیت پژوهش:

هدفهای تحقیق:

فرضیه های و سئوالات  تحقیق :

تعاریف مفاهیم و اصطلاحات:

فصل دوم-ادبیات و پیشینه پژوهش

مقدمه:

بخش اول- سبک حل مسأله

راهبردهای حل مسئله:

بازنمایی مسئله:

ساختار شناختی حل مسأله

مراحل حل مسئله در مدل حافظه گرینو

مولفه های سبکهای حل مسئله:

حل مساله و مؤلفه های فراشناختی

حل مسئله — تصمیم گیری

دیدگاه های گوناگون در زمینه حل مسئله

دیدگاه رفتار گرایی و شناختگرایی:

دیدگاه پردازش اطلاعات :

مراحل حل مسئله :

حل مسئله در دیدگاه روان پویایی:

مفهوم حل مسئله در دیدگاه انسان گرایانه:

حل مسئله در دیدگاه یادگیری اجتماعی :

بخش دوم-هوش هیجانی:

تعریف هوش شناختی:

تعریف هیجان:

تاریخچه ی هوش هیجانی

تعاریف هوش هیجانی:

نشانه های ذهن هیجانی :

پاسخی سریع اما سست بنیاد :

مولفه های هوش هیجانی :

مقایسه هوش هیجانی با هوش شناختی

هوش هیجانی به مفهوم روح زمان

هوش هیجانی و مفهوم شخصیت

هوش هیجانی و مفهوم توانایی ذهنی

الگوها و مولفه های هوش هیجانی

دیدگاههای موجود در زمینه هوش هیجانی:

الگوی ترکیبی هوش هیجانی گلمن و مولفه های آن

دانیل گلمن مولفه های هوش هیجانی را به شرح زیر بیان می کند:

کارکرد های هوش هیجانی:

هوش هیجانی و مولفه های آن از دیدگاه “بار-اون”

خرده مقیاس های هوش هیجانی بار – اون

الگوی توانایی مایر و سالووی

مؤلفه های هوش هیجانی:

کارکردهای هوش هیجانی

عوامل مؤثر بر هوش هیجانی

آموزش هوش هیجانی

دیدگاه های مایر- سالووی در آموزش هوش هیجانی

اکتساب هوش هیجانی

وارد نمودن هوش هیجانی در برنامه های معمول یا استاندارد:

بخش سوم-پیشینه پژوهشی:

الف-پژوهشهای خارجی:

ب-پژوهشهای داخلی:

فصل سوم-روش پژوهش

مقدمه :

روش(طرح تحقیق)

جامعه آماری :

حجم نمونه و روش نمونه گیری

ابزار گرد آوری اطلاعات:

پرسشنامه حل مسئله هپنر و کراسکوف ( ۱۹۸۸)

معنای مولفه ها:

پرسشنامه هوش هیجانی برادبری و گریوز:(۲۰۰۵)

معنای نمرات :

روش گرد آوری اطلاعات:

روش تحلیل داده ها:

فصل چهارم- تجزیه و تحلیل آماری

مقدمه

توصیف داده ها

تحلیل داده ها

فصل پنجم

بحث و نتیجه گیری

خلاصه پژوهش:

بحث و بررسی:

محدودیتها و مشکلات پژوهش:

پیشنهادات:

پیشنهادات کاربردی: