فصل اول : (طرح تحقیق / کلیات طرح )
۱-۱ مقدمه ۱
۱-۲ بیان مسئله تحقیق ۴-۱
۱-۳ هدفهای تحقیق ۴
۱-۴ ضرورت واهمیت انجام تحقیق۵-۴
۱-۵ فرضیات تحقیق ۵
۱-۵-۱ فرضیه اصلی تحقیق۵
۱-۵-۲ فرضیه های فرعی تحقیق ۶
۱-۶ چهارچوب نظری تحقیق ۹ -۶
۱-۷ مدل مفهومی تحقیق ۹
۱-۸ روش وبزار جمع آوری اطلاعات۱۰
۱-۹ متغیرهای پژوهش ۱۱-۱۰
۱-۱۰تعاریف مفهومی متغیرها۱۱-۱۲
فصل دوم: مبانی نظری پژوهش
۲-۱ مقدمه ۱۴
۲-۲ بخش اول : مبانی نظری سرمایه های فکری ۱۵
۲-۲-۱ مفهوم وتعارف سرمایه های فکری ۱۸-۱۵
۲-۲-۲ عناصر سرمایه های فکری۲۳-۱۹
۲-۲-۳ اندازه گیری ارزش وتاثیرات سرمایه های فکری ۲۵-۲۳
۲-۳-۴ مدلهای مدیریت سرمایه های فکری ۳۸-۲۶
۲-۳ بخش دوم :عملکرد کارکنان۵۱-۳۹
۲-۳-۱ مدیریت عملکرد۵۵-۵۲
۲-۳-۲ عوامل تاثیر گذار در اجراء وپیاده سازی نظام مدیریت عملکرد ۵۶-۵۵
۲-۳-۳ اصول مدیریت عملکرد ۵۶
۲-۳-۴ فرایند مدیریت عملکرد ۵۷-۵۶
۲-۳-۵ تدابیر مدیران موفق در سازمانهای ایران برای بهبود عملکرد کارکنان۶۲-۵۷
۲-۳-۶مزایای مدیریت عملکرد۶۴-۶۲
۲-۳-۷ معایب مدیریت عملکرد۶۵
۲-۳-۸ مفهوم ارزشیابی عملکرد ۶۶-۶۵
۲-۳-۹ اهداف ارزشیابی عملکرد۶۷-۶۶
۲-۳-۱۰ رویکردها وروشهای ارزشیابی عملکرد۶۸-۶۷
۲-۳-۱۱ روشهای ارزشیابی عملکرد ۷۰-۶۹
۲-۴ پیشینه تحقیق ۷۴
۲-۴-۱ پیشینه خارجی ۷۴
۲-۴-۲ پیشینه داخلی۷۷
فصل سوم: روش شناسی تحقیق
۳-۱ مقدمه ۸۲
۳-۲ روش تحقیق ۸۲
۳-۳ قلمرو تحقیق ۸۲
۳-۴ جامعه آماری وروش نمونه گیری۸۳
۳-۵ روش وابزار جمع آوری اطلاعات۸۴-۸۳
۳-۶ متغیرهای پژوهش ۸۴
۳-۷ امتیاز بندی پرسشنامه ۸۵
۳-۸ نحوه توزیع پرسشنامه ۸۶
۳-۹ روایی وپایایی ابزار سنجش ۸۶
۳-۹-۱ روایی ابزار سنجش۸۶
۳-۹-۲ پایایی ابزار سنجش۸۷
۳-۱۰ روش تجزیه وتحلیل داده ها۸۷
فصل چهارم : تجزیه وتحیل داده ها
مقدمه۹۰
۴-۱ آمار توصیفی ۹۱
۴-۱-۱ توصیف ویژگی های جمعیت شناختی نمونه تحقیق۹۱
۴-۱-۱-۱ بررسی نمونه آماری از لحاظ جنسیت پاسخ دهندگان ۹۱
۴-۱-۱-۲ بررسی نمونه آماری از لحاظ سن پاسخ دهندگان پاسخ دهندگان ۹۲
۴-۱-۱- ۳ بررسی نمونه آماری از لحاظ سطح تحصیلات پاسخ دهندگان ۹۳
۴-۱-۱-۴ بررسی نمونه آماری از لحاظ میزان سابقه کار۹۴
۴-۱-۲ ویژگی های توصیفی ۹۵
۴-۲ روایی سازه –آزمون مدل وفرضیه ها
۴-۲-۱ مدلهای اندازه گیری متغیرهای پژوهش۹۶
۴-۲-۱-۱ نیکویی برازش مدل۹۶
۴-۲-۱-۲ مدل اندازه گیری متغیر سرمایه فکری ۹۸
۴-۲-۱-۳ مدل اندازه گیری متغیر عملکرد ۱۰۴
۴-۲-۲ آزمون فرضیه های تحقیق ۱۱۰
۴-۲-۲-۱ آزمون فرضیه های تحقیق توسط مدل معادلات ساختاری۱۱۰
۳-۴ آزمون تکمیلی –آزمون فریدمن۱۱۸
۴-۳-۱ رتبه بندی ابعاد متغیر سرمایه فکری۱۱۹
۴-۳-۲ رتبه بندی شاخص های متغیر های تحقیق ۱۱۹
فصل پنجم :نتیجه گیری وپیشنهادات
۵-۱ مقدمه۱۲۴
۵-۲ نتیجه گیری وتحلیل یافته ها بر مبنای فرضیات ۱۲۴
۵-۲-۱ نتایج مبتنی بر فرضیه اصلی۱۲۴
۵-۲-۲ نتایج مبتنی بر فرضیه فرعی اول ۱۲۴
۵-۲-۳ نتایج مبتنی بر فرضیه فرعی دوم ۱۲۵
۵-۲-۴ نتایج مبتنی بر فرضیه فرعی سوم۱۲۶
۵-۴ پیشنهادات تحقیق۱۲۸-۱۲۷
۵-۵ محدودیت های تحقیق۱۲۹
محصول های مرتبط
بررسی مدیریت منابع انسانی برعملکرد مالی بر اساس مدل هاروارد
چکیده فصل اول : کلیات تحقیق مقدمه بیان مسئله اهمیت و ضرورت تحقیق اهداف تحقیق فرضیه های تحقیق متغیرهای تحقیق…
بررسی رابطه بین توانمند سازی روانشناختی و یادگیری سازمانی
فصل اول ۱-۱-.مقدمه. ۱۳ ۱-۲-بیان مساله. ۱۴ ۱-۳- اهمیت و ضرورت پژوهش…. ۱۷ ۱-۴-اهداف پژوهش…. ۱۸ ۱-۴-۱- هدف اصلی.. ۱۸…
رابطه معنویت در محیط کار و سرمایه اجتماعی
رابطه معنویت در محیط کار و سرمایه اجتماعی فصل اول: کلیات تحقیق ۱-۱-مقدمه ۱-۲-بیان مسئله پژوهش ۱-۳-اهداف تحقیق ۱-۴-اهمیت موضوع…
تاثیر فرهنگ سازمانی مدل هافستد در کاهش فساد اداری
تاثیر فرهنگ سازمانی مدل هافستد در کاهش فساد اداری فصل اول: کلیات تحقیق ۱-۱ مقدمه ۱-۲ بیان مسئله ۱-۲-۱ تعریف…
تاثیر بکارگیری اتوماسیون اداری بر بهبود عملکرد کارکنان
تاثیر بکارگیری اتوماسیون اداری بر بهبود عملکرد کارکنان چکیده فصل اول: کلیات تحقیق مقدمه بیان مساله مدل تحلیلی تحقیق اهمیت…
رتبه بندی ابعاد یادگیری سازمانی با استفاده از روش تاپسیس فازی
اهمیت بهره وری و لزوم بررسی آن با توجه به سطوح رقابتی ، پیچیدگی فن آوری، تنوع سلیقه ها، کمبود…

قوانین ثبت دیدگاه