بررسی و مقایسه اثربخشی و کارآیی مدیران انتصابی و انتخابی از نظر میزان برخورداری از مهارت های مدیریتی

فصل اول: کلیات تحقیق

مقدمه

۱-۳٫ اهداف تحقیق

۱-۳-۱٫ هدف کلی تحقیق

۱-۳-۲٫ اهداف اختصاصی تحقیق

۱-۴٫ سئوال های تحقیق

۱-۴-۱٫ سئوال اصلی تحقیق

۱-۴ -۲٫ سئوال های اختصاصی تحقیق

۱-۵٫ تعریف واژه‏ها و اصطلاحات فنی و تخصصی

فصل دوم: پیشینه ی تحقیق

مقدمه

الف) بخش اول- مبانی نظری

۲-۱٫تعاریف مدیریت

۲-۲٫ پیشینه و تاریخچه مدیریت

۲-۲-۱٫ اصول بنیادی مدیریت

۲-۲-۲٫ سیری در تاریخچه مدیریت

۲-۳٫ نظریه های عمومی مدیریت

۲-۴٫ وظایف و کارکردهای مدیران

۲-۵٫ وظایف مدیران سازمان های اداری و آموزشی

۲-۶٫ شیوه انتخاب مدیران آموزشی

۲-۷٫ نحوه انتخاب و انتصاب مدیران آ و پ در ایران

۲-۸٫ انتخاب و انتصاب صحیح مدیران و فواید آن

۲-۹٫ مهارت های مورد نیاز مدیران

۲-۹-۱٫ مهارت ادراکی

۲-۹-۲٫ مهارت انسانی

۲-۹-۳٫ مهارت فنی

۲-۹-۴٫ مهارت حرفه ای

۲-۱۰٫ ارزش نسبی مهارتها در رده های مدیریت

۲-۱۱٫ اثربخشی و کارایی: مفهوم، تعریف و رابطه

۲-۱۲٫ اثربخشی و کارایی مدیران آموزشی

۲-۱۳٫ مدل مفهومی تحقیق

ب) بخش دوم- پیشینه پژوهشی

تحقیقات داخلی

تحقیقات خارجی

پ) بخش سوم- خلاصه ونتیجه گیری

فصل سوم: روش شناسی تحقیق

مقدمه

۳-۱٫ روش تحقیق

۳-۲٫ جامعه آماری

۳-۳٫ نمونه آماری و روش انتخاب آن

۳-۴٫ ابزار اندازه گیری تحقیق

۳-۵٫ روایی و پایایی ابزارها

۳-۶٫ شیوه تجزیه و تحلیل داده ها

۳-۷٫ شیوه ی اجرا

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها

مقدمه

الف) یافته های توصیفی

۴-۱٫ جنسیت

۴-۲٫ سن و سال

۴-۳٫ تحصیلات

۴-۴٫ سابقه مدیریت

۴-۵٫ رشته تحصیل

۴-۶٫ دوره/ محل اشتغال

۴-۷٫ مدیریت انتخابی/ انتصابی

ب) آماره های توصیفی و استنباطی سوال های تحقیق

سوال اول تحقیق

سوال دوم تحقیق

سوال سوم تحقیق

سوال چهارم تحقیق

سوال پنجم تحقیق

سوال ششم تحقیق

سوال هفتم تحقیق

سوال هشتم تحقیق

خلاصه

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

مقدمه

۵-۱٫  خلاصه یافته های مربوط به ویژگی های دموگرافیک

۵-۲٫  خلاصه یافته های مربوط به سوال های تحقیق

سوال اول

سوال دوم

سوال سوم

سوال چهارم

سوال پنجم

سوال ششم

سوال هفتم

سوال هشتم

۵-۳٫ بحث ونتیجه گیری

۵-۴٫ محدودیت های تحقیق

۵-۵٫ پیشنهادهای تحقیق

۵-۵-۱٫ پیشنهادهای کاربردی

۵-۵-۲٫ پیشنهادهای پژوهشی