تحلیل رابطه توانمندی ( بر اساس مدل ملهم ) با تعهد کارکنان مورد مطالعه : سازمان بازرگانی استان قم

فصل اول : کلیات تحقیق

۱-۱) مقدمه

(۲-۱بیان مساله

۱-۳( اهمیت و ضرورت پژوهش

۱-۴) اهداف تحقیق

۱-۴-۱) اهداف اصلی

۱-۴-۲) اهداف فرعی

۱-۵) فرضیات تحقیق

۱-۵-۱) فرضیات اصلی

۱-۵-۲) فرضیات فرعی

۱-۶) قلمروی تحقیق

۱-۶-۱) قلمروی موضوعی

۱-۶-۲) قلمروی مکانی

۱-۶-۳) قلمروی زمانی

۱-۷) تعریف عملیاتی متغیرها

۱-۷-۱) توانمندسازی

۱-۷-۲) تعهد سازمانی

۱-۷-۳) اعتماد

۱-۷-۵) انگیزه

۱-۷-۶) مهارت

۱-۷-۷) دانش

فصل دوم : ادبیات تحقیق

۲-۱) مقدمه

بخش اول : توانمندی منابع انسانی

۲-۲) تاریخچه توانمندسازی منابع انسانی

۲-۳) توانمندسازی و یادگیری

۲-۴) تعریف توانمندسازی

۲-۵) مقایسه قدرت و توانمندی

۲-۶) اهداف توانمندسازی

۲-۷) محورهای توانمندسازی

۲-۸)تقسیم بندی دیگرتوانمندسازی

۲-۹) استراتژی های توانمندسازی

۲-۱۰) لازمه استراتژی توانمندساز

۲-۱۱) اقدامات عملی برای توانمندسازی کارکنان

۲-۱۲) مزایای توانمندسازی نیروی انسانی

۲-۱۳) موانع توانمندسازی نیروی  انسانی

۲-۱۴) مدل های توانمندسازی

۲ -۱۴-۱) رویکرد مکانیکی /عقلایی /ساختاری

۲ -۱۴-۱-۱) مدل توانمندسازی وگت و مارل

۲-۱۴-۲) رویکرد انگیزشی

۲-۱۴-۲-۱) مدل توانمندسازی مالاک و کارزتو

۲-۱۴-۳) مدل های مبتنی بر رویکرد روانشناختی

۲-۱۴-۴) مدل های مبتنی بر رویکرد تعاملی

-۱۴-۴-۱) مدل توانمندسازی کارول

۲-۱۴-۵-۱) مدل جروی، رایت و اندرسون

۲-۱۴-۶) مدل های مبتنی بر رویکرد فرهنگی، ارزشی

۲-۱۴-۶-۱) مدل توانمندسازی لیتگو

۲-۱۴-۷) مدل های مبتنی بر رویکرد تلفیقی(تلفیق رویکرد ساختاری و روان  شناختی)

۲-۱۴-۷-۱) مدل توانمندسازی ملهم

بخش دوم : تعهد

۲-۱۵) مبانی نظری تعهد

۲-۱۶) تعریف تعهد

۲-۱۷) تعهد سازمانی

۲-۱۸) ضرورت توجه به تعهد سازمانی

۲-۱۹) راهکارهایی برای افزایش تعهد سازمانی

۲-۲۰) تعهد سازمانی و تعهد اسلامی

۲-۲۱) دو دیدگاه درباره تعهد سازمانی

الف- تعهد سازمانی دردنیای امروز چیز بی ربطی است

ب- تعهد سازمانی واقعا مهم است

۲-۲۲) تعهد سازمانی مفهوم یک بعدی یا چند بعدی

۲-۲۳) الگوهای  چند بعدی

۱- مدل اریلی و چتمن

۲- مدل می یر و آلن

۳- مدل آنجل و پری

۴- مدل مایر و شورمن

۵- مدل پنلی و گولد

۲-۲۴) انواع تعهد

۱- تعهد نسبت به مشتری

۲- تعهد نسبت به سازمان

۳- تعهد نسبت به خود مدیر

۴-تعهد نسبت به افراد و گروه ها

۵- تعهد نسبت به وظیفه

بخش سوم : مروری برتحقیقات انجام شده

۲-۲۵) پیشینه داخلی

۲-۲۵-۱) بررسی رابطه بین توانمندسازی روانشناختی کارکنان با یادگیری سازمانی در میان کارکنان دانشگاه تهران “سید محمد میرکمالی

۲-۲۵-۲)عوامل موثر بر جنبه های روانی توانمندسازی کارکنان ؛ مطالعه

موردی دیدگاه کارمندان در یکی از سازمانهای زیر نظر وزارت

علوم ، تحقیقات و فناوری” رضا محمدی”

۲-۲۶) پیشینه خارجی

۲-۲۶-۱) چگونگی تاثیر توانمندسازی کارکنان بر ارتباط کارکنان سازمان در چین” لینجوان ریتا من”

۲-۲۶-۲) نائل شدن به توانمندسازی کارکنان , بیمارستان میدلند مموریال” لیندا سنچز”

بخش چهارم : چارچوب مفهومی

فصل سوم : روش شناسی

۳-۱) مقدمه

۳-۲) روش تحقیق

۳-۳) ابزار و روشهای گردآوری اطلاعات و داده ها

۳-۴) روایی و پایایی پرسشنامه

۳-۵) جامعه آماری و نمونه آماری

۳-۶) متغیرهای پژوهش

الف) متغیر مستقل

ب) متغیر وابسته

۳-۷) روش های تجزیه و تحلیل و آزمون های آمار استنباطی مورد استفاده

فصل چهارم : تجزیه و تحلیل داده ها

۴-۱) مقدمه

۴-۲) بررسی آلفای کرونباج جهت سنجش میزان پایایی پرسشنامه توانمندی وتعهد

بخش اول: آمار توصیفی

۴-۳) وضعیت نمرات پاسخگویان درمتغیرتوانمندی دربعد دانش و مهارت

۴-۴) وضعیت نمرات پاسخگویان در متغیر توانمندی در بعد اعتماد

۴-۵) وضعیت نمرات پاسخگویان در متغیر توانمندی در بعد ارتباطات

۴-۶) وضعیت نمرات پاسخگویان در متغیر توانمندی در بعد انگیزه­ها

۴-۷) وضعیت نمرات پاسخگویان در متغیر تعهد نسبت به مشتری

۴-۸) وضعیت نمرات پاسخگویان در متغیر تعهد نسبت به سازمان

۴-۹) وضعیت نمرات پاسخگویان در متغیر تعهد نسبت به خود

۴-۱۰) وضعیت نمرات پاسخگویان در متغیر تعهد نسبت به افراد و گروه­ها

۴-۱۱) وضعیت نمرات پاسخگویان در متغیر تعهد نسبت به تکلیف

۴-۱۲) وضعیت نمرات پاسخگویان در متغیر تعهد

۴-۱۳) وضعیت نمرات پاسخگویان در متغیر توانمندی

بخش دوم: آمار استنباطی

۴-۱۸) فرضیه: بررسی رابطه بین تعهد وتوانمندی

۴-۱۹) فرضیه: بررسی رابطه بین تعهد و توانمندی در بعد اعتماد

۴-۲۰) فرضیه: بررسی رابطه بین تعهد و توانمندی در بعد دانش ومهارت

۴-۲۱) فرضیه: بررسی رابطه بین تعهد و توانمندی در بعد ارتباطات

۴-۲۲) فرضیه: بررسی رابطه بین تعهد و توانمندی در بعد انگیزه ها

فصل پنجم : نتیجه گیری

۵-۱) مقدمه

۵-۲) نتایج آزمون فرضیات

۵-۲-۱) رابطه بین تعهد و توانمندی

۵-۲-۲) رابطه بین تعهد و توانمندی در بعد اعتماد

۵-۲-۳) رابطه بین تعهد و توانمندی در بعد دانش و مهارت

۵-۲-۴) رابطه بین تعهد و توانمندی در بعد ارتباطات

۵-۲-۵) رابطه بین تعهد و توانمندی در بعد انگیزه­ها

۵-۳) نتیجه گیری کلی

۵-۳-۱) تجزیه و تحلیل متغیر توانمندی و مولفه های آن بر اساس میانگین نمونه ها

۵-۳-۱-۱) متغیر توانمندی

۵-۳-۱-۲) متغیر توانمندی در بعد دانش و مهارت

۵-۳-۱-۳) متغیر توانمندی در بعد اعتماد

۵-۳-۱-۵) متغیر توانمندی در بعد انگیزه­ها

۵-۳-۲) تجزیه و تحلیل متغیر تعهد و مولفه های آن بر اساس میانگین نمونه ها

۵-۳-۲-۲) متغیر تعهد نسبت به مشتری

۵-۳-۲-۳) متغیر تعهد نسبت به سازمان

۵-۳-۲-۴) متغیر تعهد نسبت به خود

۵-۳-۲-۵) متغیر تعهد نسبت به افراد و گروه­ها

۵-۳-۲-۶) متغیر تعهد نسبت به تکلیف

۵-۴) پیشنهادها

۵-۵) پیشنهادهای محقق

پیوست ها

۱- پرسشنامه توانمندی

۲- پرسشنامه تعهد