فصل اول: کلیات تحقیق
مقدمه
بیان مسأله
اهمیت و ضرورت تحقیق
اهداف پژوهش
اهداف کلی پژوهش
اهداف جزیی پژوهش
فرضیههای تحقیق
فرضیه اصلی پژوهش
فرضیههای جانبی
تعاریف نظری و عملیاتی متغیرهای پژوهش
تعاریف نظری
تعاریف عملیاتی
فصل دوم: مبانی نظری و پژوهش
مقدمه
مبانی نظری
بخش اول: سلامت روانی
جنبههای سلامت عمومی
اهداف بهداشت روانی:
مفهوم سلامت روان در مکاتب روانشناسی
مفهوم بهداشت روانی در قرآن
دیدگاههای مربوط به سلامت روان
الف) رویکرد انسانگرایی
۱- دیدگاه مازلو :
۲- دیدگاه آدلر :
۳- دیدگاه اریک اریکسون :
۴- دیدگاه کارن هورنای :
۵- دیدگاه اریک برن :
۶- دیدگاه هری استاک سالیوان :
۷- دیدگاه اریک فروم :
۷- دیدگاه کنراد لورنز :
۸- دیدگاه مک دوگال :
۹- دیدگاه اسکینر :
ب) رویکرد روانکاوی :
۱- دیدگاه فروید :
۲- دیدگاه یونگ :
۳- دیدگاه صفات موری :
۴- دیدگاه انسانگرایانه :
بخش دوم: اختلال کمبود توجه – بیش فعالی
تعریف اختلال کمبود توجه / بیش فعالی (ADHD)
همهگیرشناسی اختلال کمبود توجه / بیش فعالی (ADHD)
تشخیص کودکان دارای اختلال ADHD
انواع اختلال کمبود توجه- بیش فعالی
سبب شناسی اختلال کمبود توجه- بیشفعالی ADHD
توانایی های هوشی کوکان ADHD
مشکلات اجتماعی کودکان ADHD
سیر و پیش آگاهی اختلال کمبود توجه- بیشفعالی ADHD
درمان اختلال کمبود توجه – بیش فعالی
ادبیات پژوهش
تحقیقات انجام شده در داخل کشور
تحقیقات انجام شده در خارج از کشور
جمع بندی
فصل سوم: روش پژوهش
مقدمه:
روش پژوهش
جامعه آماری:
نمونه و روش نمونهگیری
ابزارهای پژوهش
شیوهی اجرا
روش تجزیه و تحلیل اطلاعات
ملاحظات اخلاقی:
فصل چهارم:یافتههای پژوهش
مقدمه
بخش اول تحلیل اطلاعات توصیفی
توزیع گروههای مورد مطالعه بر حسب گروه
میانگین و انحراف استاندارد نمرات سلامت روان و مولفهها
میانگین و انحراف استاندارد نمرات نشانگان بیشفعالی- کمبود توجه و مولفهها
بخش دوم: یافتههای مربوط به فرضیههای پژوهش
فرضیه اول پژوهش: آموزش مدیریت رفتار کودکان به مادران بر سلامت روان مادران تأثیر معنیداری دارد.
فرضیه دوم پژوهش: آموزش مدیریت رفتار کودکان به مادران بر نشانگان اختلال نارسایی توجه- بیشفعالی کودکان تأثیر معنیداری دارد.
فرضیه سوم پژوهش: آموزش مدیریت رفتار کودکان به مادران بر ابعاد سلامت روان (نشانگان جسمانی، اضطراب، افسردگی و اختلال در کارکرد اجتماعی) مادران تأثیر دارد.
فرضیه چهارم پژوهش: آموزش مدیریت رفتار کودکان به مادران بر نشانگان اختلال نارسایی توجه- بیشفعالی (بیتوجهی، بیشفعالی و تکانشگری) کودکان تأثیر دارد.
فصل پنجم:بحث و نتیجهگیری
مقدمه
خلاصه پژوهش
بحث و نتیجهگیری
محدودیتهای پژوهش
پیشنهادهای کاربردی
پیشنهادهای پژوهشی
محصول های مرتبط
اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر سلامت روان دانشآموزان دختر تیزهوش
فصل یکم مقدمه پژوهش ۱-۱-مقدمه ۱-۲-بیان مساله ۱-۳- اهمیت وضرورت پژوهش ۱-۴- اهداف پژوهش ۱-۵- فرضیههای پژوهش ۱-۶- تعریف…
اثربخشی آموزش خوددلگرم سازی مادران بر تعارض والد- فرزند و ابعاد فرزندپروری اقتداری مادران
فصل اول: چارچوب پژوهش مقدمه بیان مسئله اهداف پژوهش ضرورت و اهمیت پژوهش فرضیات پژوهشی تعاریف نظری و عملیاتی خود…
اثر بخشی گروه درمانی با رویکرد تحلیل رفتار متقابل بر افزایش رضایت مندی زناشویی دانشجویان متأهل
فصل اول : کلیات تحقیق مقدمه بیان مسأله اهمیت و ضرورت تحقیق اهداف پژوهش هدف کاربردی فرضیه تحقیق تعاریف نظری…
ارتباط بین سبک های هویت وسلامت اجتماعی: با نقش واسطه ای گرایش به تفکر انتقادی در دانشجویان
فهرست مطالب فهرست جدولها فهرست تصاویر و نمودارها فصل اول: کلیات پژوهش ۱-۱٫ مقدمه ۱-۲٫ بیان مسئله ۱-۳٫ اهداف و…
شناسایی و ارزیابی مهارتهای اشتغال زای زنان شاغل در صنعت (مطالعه موردی مجتمع فولاد مبارکه اصفهان)
فصل اول: کلیات تحقیق مقدمه و بیان مساله اهداف پژوهش سوالات پژوهش تعریف واژهها و اصطلاحات فصل دوم: ادبیات تحقیق…
مقایسه اثر بخشی مشاوره به شیوه آدلری و بازسازی شناختی مبتنی بر تمثیل، بر سلامت روانی ، تاب آوری و امیدواری دانشجویان
چکیده فصل اول : کلیات پژوهش مقدمه بیان مساله اهمیت و ضرورت پژوهش هدفهای پژوهش فرضیه های پژوهش تعاریف مفاهیم…
قوانین ثبت دیدگاه