اثربخشی واقعیت درمانی بر کاهش کمرویی و نارسایی هیجانی دانش آموزان

چکیده

فصل اول:کلیات تحقیق

۱-۱-مقدمه

۱-۲- بیان مسئله

۱-۳-اهمیت و ضرورت تحقیق

۱-۴-اهداف پژوهش

۱-۵- فرضیه ها

۱-۶-تعاریف نظری متغیرهای تحقیق

۱-۷-تعریف عملیاتی متغیرهای تحقیق

فصل دوم:ادبیات تحقیق

۲-۱-مقدمه

۲-۲-کمرویی

۲-۲-۱-علل کم رویی

۲-۲-۲-کمرویی و انزوا طلبی

۲-۲-۳-سنین کمرویی

۲-۲-۴-آثار و نشانه های کمرویی

۲-۲-۵-ریشه و علل کمرویی

۲-۲-۶-خطرات مهم تر

۲-۲-۷-راه های پیشگیری از کمرویی در کودکان

۲-۳-نارسایی هیجانی

۲-۴-واقعیت درمانی

۲-۴-۱-تاریخچه واقعیت درمانی

۲-۴-۲- واقعیت درمانی و مفهوم آن

۲-۴-۳-تعریف واقعیت درمانی

۲-۴-۳-۱-نیاز اول(پیوند عاطفی دوسویه)

۲-۴-۳-۲-نیاز دوم (احساس ارزشمندی)

۲-۴-۴-مقایسه نظریه‌ها

۲-۴-۴-۱-نظریه‌های درمانی سنتی (مخالف)

۲-۴-۴-۲-نظریه واقعیت گرایانه

۲-۴-۴-۳-عناصر اصلی نظریه واقعیت درمانی

۲-۴-۴-۴- اصول اساسی نظریه واقعیت درمانی

۲-۴-۴-۵- عوامل مؤثر در رشد (درمان)

۲-۴-۵-خلاصه‌ای از نظریات مرتبط

۲-۴-۶-تفاوت واقعیت درمانی با روانکاری فروید

۲-۴-۷-انتظار از واقعیت درمانی یا هدف

۲-۴-۸- فرآیند درمان

۲-۴-۹-نتایج مثبت بکارگیری روش واقعیت درمانی

۲-۴-۱۰-فرایند درمان

۲-۴-۱۱-اصول واقعیت درمانی

۲-۴-۱۲-ویژگی های دیگر واقعیت درمانی

۲-۵-پیشینه تحقیق

فصل سوم:روش شناسی پژوهش

۳-۱-مقدمه

۳-۲ روش تحقیق

۳-۳-طرح پژوهش

۳-۴-جامعه آماری

۳-۵-نمونه و روش نمونه گیری

۳-۶-ابزارهای پژوهش

۳-۷-روش اجرای پژوهش

۳-۸-روش تجزیه وتحلیل داده ها

فصل چهارم:یافته های پژوهش

۴-۱-یافته‌های پژوهش

۴-۲-یافته های توصیفی

۴-۳-آمار استنباطی

فصل پنجم:بحث و نتیجه گیری

مقدمه

۵-۱- بحث و نتیجه گیری

۵-۲-محدودیت های تحقیق

۵-۳-پیشنهادات

فهرست منابع

پیوست

چکیده انگلیسی