مقایسه اختلالات رفتاری، عزت نفس و رضایت از زندگی در نوجوانان بی سرپرست و عادی

فصل اول:کلیات پژوهش

• مقدمه..
• ۲-۱ بیان مساله

۳-۱ اهمیت و ضرورت پژوهش

۴-۱ اهداف پژوهش

۵-۱ فرضیه های پژوهش

۶-۱ تعریف های مفهومی متغیرها

۷-۱ تعریف های عملیاتی متغیرها.

فصل دوم: ادبیات و پیشینه پژوهش

۱-۲ اختلالات رفتاری

۱-۱-۲ تاریخچه اختلالات رفتاری

۲-۱-۲ تعریف و توصیف اختلالات رفتاری.

۲-۲ اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی

۱-۲-۲ شیوع نارسایی توجه/بیش فعالی

۲-۲-۲ سبب شناسی..

۳-۲-۲ زیر ریخت های اختلال نارسایی توجه/ فزون کنشی

۱-۳-۲-۲ عدم توجه..

۲-۳-۲-۲ بیش فعالی

۳-۳-۲-۲ تکانشگری

۳-۲ تعریف پرخاشگری

۱-۳-۲ پیشینه  پرخاشگری

۲-۳-۲ نظریه های پرخاشگری

۳-۳-۲ نمودهای رفتار پرخاشگرانه از کودکی تا جوانی

۴-۳-۲ تاثیر عوامل اجتماعی بر بروز پرخاشگری

۴-۲ تعریف اختلال اضطرابی

۱-۴-۲ پیشینه اختلال اضطرابی.

۲-۴-۲ اهمیت اختلال اضطرابی.

۳-۴-۲ علائم اختلال اضطرابی

۵-۲ افسردگی.

۱-۵-۲ تعریف افسردگی

۲-۵-۲ پیشینه نطری افسردگی

۳-۵-۲ سبب شناسی

۶-۲ تعریف عزت نفس

۱-۶-۲ تاریخچه  عزت نفس

۲-۶-۲ اهمیت عزت نفس

۳-۶-۲ تعریف خود و خودپنداره

۴-۶-۲ علت پیدایی پدیده خود،خودپنداره و عزت نفس

۵-۶-۲ تغییرات در خودپنداره و عزت نفس در نوجوانی

۶-۶-۲ دیدگاه نظریه پردازان درباره عزت نفس.

۷-۶-۲ چهار عامل مهم در تحول عزت نفس کودک از نظر کوپر اسمیت

۸-۶-۲ کنترل خود و عزت نفس.

۹-۶-۲ رابطه بین منبع کنترل و عزت نفس

۱۰-۶-۲ تاثیر گروه همسالان بر عزت نفس کودکان و نوجوانان

۱۱-۶-۲ ابعاد عزت نفس

۱۲-۶-۲ شیوه های تربیتی عزت نفس

۷-۲ تعریف رضایت از زندگی.

۱-۷-۲ پیشینه رضایت از زندگی.

۲-۷-۲-  مولفه های اصلی رضایت از زندگی

فصل سوم: روش پژوهش

۱-۳ طرح پژوهش

۲-۳ جامعه، نمونه و روش نمونه گیری.

۱-۲-۳ جامعه آماری

۲-۲-۳ حجم نمونه و روش نمونه گیری

۳-۳ ابزارهای پژوهش

۱-۳-۳ پرسشنامه اختلالات رفتاری آیشنباخ

۲-۳-۳ پرسشنامه عزت نفس روزنبرگ

۳-۳-۳ پرسشنامه رضایت از زندگی

۴-۳ روش تجزیه و تحلیل داده ها

فصل چهارم: نتایج و تجزیه و تحلیل داده¬ها

۱-۴ یافته های توصیفی

۲-۴ یافته های استنباطی

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

۱-۵ فرضیه اول:بین اختلالات رفتاری نوجوانان بی سرپرست و عادی تفاوت وجود دارد

۲-۵ فرضیه دوم: بین رضایت از زندگی نوجوانان بی سرپرست و عادی تفاوت وجود دارد

۳-۵ فرضیه سوم: بین عزت نفس نوجوانان بی سرپرست و عادی تفاوت وجود دارد

۴-۵ محدودیت های پژوهش.

۵-۵ پیشنهادهای پژوهش

فهرست منابع

منابع فارسی..

منابع انگلیسی