بررسی رابطه بین مدیریت دانش و جهت گیری استراتژیک: با در نظر گرفتن نقش نوآوری و عملکرد

فصل اول: کلیات پژوهش

۱-۱- مقدمه

۱-۲٫ بیان مسئله

۱-۳٫ اهمیت موضوع

۱-۴٫ اهداف تحقیق

۱-۵٫  تحقیق

۱-۶٫ فرضیات تحقیق

۱-۷٫ روش تحقیق

۱-۸٫ روش گردآوری اطلاعات

۱-۹٫ ابزار گردآوری اطلاعات

۱-۱۰٫ ابزار تجزیه و تحلیل اطلاعات

۱-۱۱٫ مدل مفهومی تحقیق

فصل دوم: بررسی منابع

۲-۱- مقدمه

۲-۲٫ بخش اول مدیریت دانش

۲-۲-۱٫ تاریخچه مدیریت دانش

۲-۲-۲٫ تعریف مدیریت دانش

۲-۲-۳٫ رویکردهای موجود به مدیریت دانش

۲-۲-۴٫ تولید دانش

۲-۲-۵٫ نگهداری دانش

۲-۲-۶٫ انتقال دانش

۲-۲-۷٫ کاربرد دانش

۲-۲-۸٫ اهداف مدیریت دانش

۲-۲-۹٫ مزایای مدیریت دانش

۲-۲-۱۰٫ استراتژی های مدیریت دانش

۲-۳٫ بخش دوم: جهت گیری استراتژی

۲-۳-۱٫ مفهوم استراتژی و تاریخچه آن

۲-۳-۲٫ برنامه ریزی استراتژیک

۲-۳-۳٫ سطوح برنامه‌ریزی‌ استراتژیک

۲-۳-۴٫ مراحل مدیریت استراتژیک

۲-۳-۵٫ مفهوم نوین استراتژی و انواع استراتژی

۲-۳-۶٫ انواع گرایشات استراتژیک

۲-۳-۷٫ سطوح تدوین استراتژی

۲-۳-۸٫  کاربرد برنامه‌ریزی استراتژیک در ایران

فهرست مطالب

۲-۴٫ بخش سوم عملکرد و مفاهیم مربوط

۲-۴-۱٫ ارزشیابی عملکرد

۲-۴-۲٫ ضرورت و اهمیت ارزیابی عملکرد

۲-۴-۳٫ اهداف ارزشیابی عملکرد

۲-۴-۴٫ رویکرد ها و روش های ارزشیابی عملکرد

۲-۴-۵٫ مدیریت عملکرد

۲-۴-۶٫ مدل‌ها و ابزارهای مدیریت عملکرد:

۲-۵٫ بخش چهارم:نوآوری و خلاقیت

۲-۵-۱٫ تعاریف و مفاهیم خلاقیت و نوآوری

۲-۵-۲٫ فرآیند خلاقیت‏:

۲-۵-۳٫ نوآوری و فرآیند آن‏:

۲-۵-۴٫ اهمیت خلاقیت و نوآوری برای مدیران

۲-۵-۵٫ انواع خلاقیت‏:

۲-۵-۶٫ چگونه می‏توان خلاقیت و نوآوری را در سازمان تسهیل کرد

۲-۶٫  بخش پنجم پیشینه تحقیق:

۲-۶-۱٫ پیشینه تحقیق داخلی:

۲-۶-۲٫ پیشینه تحقیق خارجی:

فصل سوم: روش تحقیق

۳-۱- مقدمه

۳-۲٫ روش تحقیق

۳-۲-۱٫ طبقه بندی بر اساس هدف

۳-۲-۲٫ طبقه بندی بر اساس روش

۳-۳٫ روش و ابزار گردآوری داده ها و اطلاعات

۳-۳-۱٫ مطالعات کتابخانه ای

۳-۳-۲٫ پرسشنامه

۳-۴٫ روایی و پایایی پرسشنامه

۳-۴-۱٫ روایی پرسشنامه

۳-۴-۲٫ پایایی پرسشنامه

۳-۵٫ جامعه و نمونه آماری

۳-۵-۱٫ جامعه آماری

۳-۵-۲٫ نمونه آماری

۳-۶٫ روش ها و تکنیک های تحلیل آماری

۳-۶-۱٫ آمار توصیفی:

۳-۶-۲٫ آمار استنباطی:

فهرست مطالب

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها

۴-۱- مقدمه

۴-۲٫ آمار توصیفی

۴-۲-۱٫ بررسی وضعیت جنسیت در نمونه آماری

۴-۲-۲٫ بررسی وضعیت تحصیلات در نمونه آماری

۴-۲-۳٫ بررسی وضعیت سن در نمونه آماری

۴-۲-۴٫ بررسی وضعیت سابقه کاری

۴-۲-۵٫ بررسی وضعیت تاهل در نمونه آماری

۴-۲-۶٫ بررسی وضعیت سمت سازمانی در نمونه آماری

۴-۳٫ آمار استنباطی

۴-۳-۱٫ تحلیل عاملی مؤلفه های تحقیق با استفاده از نرم افزار Amos Graphics

۴-۳-۱-۱٫ تحلیل عاملی تائیدی مدیریت دانش موثر

۴-۳-۱-۲٫ تحلیل عاملی تائیدی عوامل گرایش استراتژیک

۴-۳-۱-۳٫ تحلیل عاملی تائیدی عوامل نوآوری

۴-۳-۱-۴٫ تحلیل عاملی تائیدی عوامل عملکردی

۴-۳-۲٫ مدل اندازهگیری

۴-۳-۳٫ مدل معادلات ساختاری

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

۵-۱٫ مقدمه

۵-۲٫ نتایج آمار توصیفی

۵-۳٫ نتایج آمار استنباطی

۵-۳-۱٫ نتایج بررسی فرضیه های تحقیق

۵-۴٫ محدودیت های تحقیق

۵-۵٫ پیشنهادات تحقیق

۵-۵-۱٫ پیشنهادات بر اساس نتایج فرضیه

۵-۵-۲٫ پیشنهادات برای تحقیق های آتی