فصل اول:کلیات تحقیق
۱-۱- مقدمه
۱-۲- بیان مسأله
۱-۳- اهمیت و ضرورت تحقیق
۱-۴- اهداف پژوهش
۱-۴-۱- هدف کلی پژوهش
۱-۴-۲- اهداف جزئی
۱-۵- فرضیه های پژوهش
۱-۶- تعریف مفهومی و عملیاتی پژوهش
۱-۶- تعریف مفهومی متغیرها
۱-۶- تعریف عملیاتی متغیرها
فصل دوم: مروری برادبیات تحقیق وپیشینه تحقیق
۲-۱- مقدمه
۲-۲- بخش اول: نیازهای بنیادی روانی
۲-۲-۱ مقدمه
۲-۲-۲- نیازهای روانشناختی
۲-۲-۳- ساختار نیاز
۲-۲-۴- نیاز از دیدگاه آبراهام مازلو
۲-۲-۵- سلسله مراتب نیازهای مازلو
۲-۲-۶- نیاز از دیدگاه کارن هورنای
۲-۲-۷- نیازهای روانی از دیدگاه هنری موری
۲-۲-۸- نیازهای روانشناختی از دیدگاه جولین راتر
۲-۲-۹- طبقات نیاز
۲-۲-۱۰- نیازهای روانشناختی از دیدگاه اریک فروم
۲-۲-۱۱- نیازهای روانشناختی ارگانیزمی
۲-۲-۱۲- ارتباط نیازهای بنیادی روانی و طرحوارههای ناسازگار اولیه
۲-۳- بخش دوم: طرحوارههای ناسازگار اولیه ۲-۳-۱- مقدمه
۲-۳-۲- طرحواره
۲-۳-۳- طرحوارههای ناسازگار اولیه (SME)
۲-۳-۴- انواع طرحوارههای ناسازگار اولیه
۲-۳-۵- خصوصیات طرحوارههای ناسازگار اولیه
۲-۳-۶- عملکردهای طرحوارههای ناسازگار اولیه
۲-۳-۷- سبکهای مقابلهای ناسازگار
۲-۳-۸- پاسخهای مقابلهای
۲-۳-۹- ارتباط طرحوارههای ناسازگار اولیه با اختلال تنظیم هیجانی
۲-۴- بخش سوم: اختلال تنظیم هیجانی
۲-۴-۱- مقدمه
۲-۴-۲- تعریف هیجان
۲-۴-۳- ویژگی هیجانها
۲-۴-۴- عوامل ایجاد هیجان
۲-۴-۵- تنظیم هیجان
۲-۴-۶- مهارتهایی که در تنظیم هیجانی آموخته میشوند
۲-۴-۷- راهبردهای مقابله با هیجانها
۲-۴-۸ دیدگاههای زیر بنای هیجانها
۲-۴-۹- اختلال تنظیم هیجانی
۲-۵- تاریخچه و پیشینه پژوهش
۲-۵-۱- تحقیقات داخلی
۲-۵-۲- تحقیقات خارجی
۲-۶- نتیجهگیری
فصل سوم: روش اجرای تحقیق
۳-۱- مقدمه
۳-۲ طرح پژوهشی
۳-۳ جامعه مورد بررسی پژوهش
۳-۴- نمونه آماری و روش نمونهگیری
۳-۵- ابزار گردآوری دادهها
۳-۵-۱- پرسشنامه ارضاء نیازهای بنیادی روانی
۳-۵-۲- فرم کوتاه پرسشنامه طرحواره های ناساز گار اولیه
۳-۵-۳- پرسشنامه اختلالات تنظیم هیجانی
۳-۶- شیوه ی گرد آوری داده ها
۳-۷- روش تجزیه و تحلیل آماری
۳-۸- شاخص های برازندگی و معیارهای قابل قبول آن
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل دادهها
۴-۱- مقدمه
۴-۲- یافتههای توصیفی
۴-۳- یافتههای اصلی پژوهش
۴-۴- ضرایب مسیر روابط مستقیم مدل پیشنهادی
۴-۵- ضرایب مسیر روابط مستقیم مدل تائید شده
۴-۶- ارزیابی مدل تأییدشده
۴-۷- بررسی فرضیه دوم
۴-۸- بررسی فرضیهی سوم
۴-۸- بررسی فرضیهی چهارم
فصل پنجم: نتیجه گیری وپیشنهادات
۵-۱- مقدمه
۵-۲- بررسی برازش مدل پیشنهادی و تأیید شده
۵-۳- بررسی یافتههای مربوط به فرضیههای پژوهش
۵-۴- محدودیتهای پژوهش
۵-۵- پیشنهادات پژوهشی.
۵-۶- پیشنهادات کاربردی.
فهرست منابع فارسی
فهرست منابع انگلیسی
پیوست ها
چکیده انگلیسی
محصول های مرتبط
بررسی جو سازمانی بر رضایت شغلی و بهداشت روانی کارکنان پتروشیمی شیراز
فصل اول: طرح تحقیق ۱-۱ مقدمه ۱-۲ بیان مسئله ۱-۳ اهمیت و ضرورت ۱-۴ هدف های تحقیق ۱-۴-۱ هدف کلی…
بررسی تاثیرسبک های مدیریت مشارکتی وسنتی برخلاقیت دبیران مطالعه موردی دبیرستان های ناحیه 1و2شهرشیراز
فصل اول: کلیات پژوهش ۱-۱- مقدمه ۱-۲- بیان مساله ۱-۳- اهمیت و ضرورت پژوهش ۱-۴- اهداف پژوهش ۱-۵-تعریف اصطلاحات کلیدی…
بررسی تأثیر دوره کارشناسی بر نگرش دانشجویان کتابداری و اطلاع¬رسانی دانشگاه¬های اصفهان و علوم پزشکی اصفهان نسبت به اینترنت بر اساس مدل IAS
فصل اول: کلیات پژوهش مقدمه ۱-۱- شرح و بیان مسأله پژوهشی ۱-۲- اهداف پژوهش ۱-۲-۱-اهداف کلی ۱-۲-۲- اهداف جزیی ۱-۳-…
بررسی تأثیر ارائه تکلیف به روش حل تمرین بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی در منطقه … در سال تحصیلی 88-87
فصل اول : کلیات ۱-۱ مقدمه ۱-۲ بیان مساله ۱-۳ ضرورت و اهمیت تحقیق ۱-۴ اهداف پژوهش ۱-۵ فرضیه های…
بررسی انطباق عملکرد جاری مدیران بر وظایف مدیران آموزشی دوره ابتدایی شهرستان … با رویکرد مدیریت زمان
چکیده فصل اول: کلیات تحقیق ۱-۱- مقدمه ۱-۲- بیان مسأله ۱-۳- اهمیت وضرورت مسأله ۱-۴- اهداف تحقیق: (به تفکیک هدف…
آسیب شناسی مدیریت پژوهشی در شرکت ملی حفاری ایران
چکیده فصل اول: کلیات تحقیق مقدمه بیان مساله ضرورت و اهمیت تحقیق سوالات تحقیق تعریف متغییر های پژوهش فصل دوم:…
قوانین ثبت دیدگاه