بررسی رابطه توانمندی روان شناختی و کیفیت زندگی کاری با رضایت شغلی اساتید دانشگاه ازاد اسلامی واحد بندرعباس

چکیده

فصل اول: کلیات تحقیق

۱-۱ مقدمه

۱-۲ بیان مسئله

۱-۳  اهمیت و ضرورت انجام تحقیق

۱-۴  اهداف تحقیق

۱-۴-۱ هدف کلی

۱-۴-۲ اهداف جزئی

۱-۵ سوالات تحقیق

۱-۶ فرضیه های تحقیق

۱-۷ تعاریف متغیرها

۱-۷-۱تعاریف مفهومی

۱-۷-۲ تعاریف عملیاتی

فصل دوم :ادبیات تحقیق

۲-۱ مبانی نظری تحقیق

۲-۱-۱توانمندسازی

۲-۱-۲ تعریف توانمند سازی

۲-۱-۳ مفاهیم توانمند سازی

۲-۱-۴ توانمندسازی به مثابه یک عنصر ارتباطی

۲-۱-۵ توانمند سازی به مثابه یک مفهوم انگیزشی

۲-۱-۶  توانمندسازی وقدرت

۲-۱-۷ توانمند سازی وغنی سازی شغل

۲-۱-۸ توانمند سازی ومشارکت کارکنان

۲-۱-۹ توانمند سازی وتفویض اختیار

۲-۱-۱۰ رویکردهای توانمندسازی

۲-۱-۱۱رویکرد مکانیکی

۲-۱-۱۲ رویکردارگانیکی

۲-۱-۱۳ ابعاد توانمند سازی روان شناختی

۲-۱-۱۴ احساس شایستگی

۲-۱-۱۵ احساس خودمختاری

۲-۱-۱۶ احساس موثر بودن

۲-۱-۱۷ احساس معنی دار بودن

۲-۱-۱۸ احساس اعتماد

۲-۱-۱۹ مدل های توانمند سازی

۲-۱-۲۰ مدل توماس وولتهوس

۲-۱-۲۱مدل اسپریتزر

۲ -۱-۲۲ مدل توانمند سازی یاهیا ملهم

۲-۱-۲۳ رضایت شغلی

۲-۱-۲۴تعاریف رضایت شغلی

۲-۱-۲۵ نظریه های رضایت شغلی

۲-۱-۲۶ نظریات بروفی

۲-۱-۲۷نظریه های پارسون

۲-۲۱-۲۸نظریه های کورمن

۲-۱-۲۹عوامل موثر بر رضایت شغلی

۲-۱-۳۰ پیامدهای رضایت شغلی وعدم رضایت شغلی

۲-۱-۳۱رضایت شغلی وعملکرد

۲-۱-۳۲ میزان حرفه ای بودن ورضایت شغلی

۲-۱-۳۳ تحصیلات ورضایت شغلی

۲-۱-۳۴مدل های رضایت شغلی

۲-۱-۳۵ نتایج رضایت شغلی

۲-۱-۳۶ رضایت شغلی وعملکرد

۲-۱-۳۷رضایت شغلی وترک خدمت

۲-۱-۳۸ رضایت شغلی وغیبت

۲-۱-۳۹ مفهوم وتعاریف کیفیت زندگی کاری

۲-۱-۴۰ تاریخچه کیفیت زندگی کاری

۲-۱-۴۱ رویکردهای کیفیت زندگی کاری

۲-۱-۴۲ اهداف کیفیت زندگی کاری

۲-۱-۴۳نسل های سه گانه برنامه های کیفیت زندگی کاری

۲-۱-۴۴تعابیر نوین کیفیت زندگی کاری

۲-۱-۴۵  مدیریت کیفیت فراگیر

۲ -۱-۴۶توانمند سازی کارکنان

۲-۱-۴۷مهندسی مجدد (باز مهندسی )سازمان

۲-۱-۴۸شاخص های کیفیت زندگی کاری

۲-۱-۴۹مولفه های کیفیت زندگی کاری والتون

۲-۱-۵۰ پرداخت منصفانه وکافی

۲-۱-۵۱ محیط کار ایمن وبهداشتی

۲-۱-۵۲تامین فرصت رشد وامنیت مداوم

۲-۱-۵۳ وابستگی اجتماعی زندگی کاری

۲-۱-۵۴فضای کلی زندگی

۲-۱-۵۵ یکپارچگی وانسجام اجتماعی درسازمان

۲-۱-۵۶ قانون گرایی در سازمان

۲-۱-۵۷توسعه قابلیت های انسانی

۲-۱-۵۸راهبردهای بهبود کیفیت زندگی کاری

۲-۱-۵۹ انسانی تر کردن کار

۲-۱-۶۰ طراحی شغل

۲-۲ مطالعات انجام شده

۲-۲-۱ مطالعات انجام شده در خارج از کشور

۲-۲-۲ مطالعات انجام شده در داخل کشور

فصل سوم :روش شناسی تحقیق

۳-۱ روش تحقیق

۳-۲ جامعه آماری ،نمونه آماری وروش نمونه گیری

۳-۳ روش وابزار جمع آوری اطلاعات

۳-۴ روایی

۳-۵ پایایی

۳-۶روشهای تجزی وتحلیل اطلاعات

فصل چهارم :تجزیه وتحلیل داده ها

۴-۱ توصیف داده های پژوهشی

۴-۱-۱ توصیف نمونه تحقیق برحسب جنسیت

۴-۱-۲  توصیق نمونه تحقیق بر حسب مقطع تحصیلی

۴-۱-۳ توصیف نمونه تحقیق برحسب وضعیت تاهل

۴-۱-۴ توصیف نمونه تحقیق برحسب شغل

۴-۲-آزمون فرضیه ها

۴-۲-۱ آزمون فرضیه ۱

۴-۲-۲ آزمون فرضیه ۲

۴-۲-۳ آزمون فرضیه ۳

۴-۲-۴ آزمون فرضیه ۴

فصل پنجم :نتیجه گیری وپیشنهادات

۵-۱ نتیجه گیری

۵-۲ پیشنهادات

۵-۲-۱پیشنهادات اجرایی

۵-۲-۲ پیشنهادات پژوهشی

۵-۲-۳ محدویت های تحقیق

   منابع وماخذ

پیوست ها

چکیده لاتین