بررسی عوامل موثر بر توسعه خدمات الکترونیک در میان کاربران روستایی

فصل اول: مقدمه

۱-۱- مقدمه۲

۱-۲-بیان مسئله۲

۱-۳-اهمیت وضرورت موضوع تحقیق۴

۱-۴-اهداف تحقیق۶

۱-۵-چارچوب نظری تحقیق۷

۱-۶-سؤالات تحقیق۷

۱-۷-فرضیه های تحقیق۷

۱-۸-متغیرهای تحقیق۸

فصل دوم: مروری بر ادبیات تحقیق

۲-۱-مقدمه ۱۰

۲-۲- فناوری اطلا عات ایران در سال های اخیر۱۱

۲-۳- خدمات الکترونیکی۱۲

۲-۳-۱-مدل ارتباط برقرار کردن ۱۲

۲-۳-۲-مدل فعال‌کردن ‌۱۳

۲-۳-۳-مدل ادغام ۱۳

۲-۳-۴-مدل رشد ۱۴

۲-۳-۵-گذرگاه ادغام ۱۵

۲-۳-۶-ابزار تعامل کاربر ۱۶

۲-۳-۷-درگاه پرداخت ۱۸

۲-۳-۸- پورتال داخلی۱۹

۲-۴-مدل‌های اطلاع‌رسانی و ارائه خدمات  الکترونیک۱۹

۲-۴-۱- مدل انتشاری۱۹

۲-۴-۲مدل جریان اطلاعات حساس۲۰

۲-۴-۳-مدل تحلیل مقایسه‌ای۲۰

۲-۴-۴-مدل مشارکت عمومی۲۱

۲-۴-۵-مدل ارائه خدمات به صورت تعاملی۲۱

۲-۴-۶-مدل توسعه دولت الکترونیک۲۲

۲-۵-فناوری اطلاعات و ارتباطات۲۳

۲-۵-۱-فناوری اطلاعات وارتباطات و توسعه انسانی۲۵

۲-۵-۲-فناوری  اطلاعات وارتباطات ابزاری برای توسعه روستایی۲۶

۲-۵-۳-کابرد فناوری اطلاعات و ارتباطات در توسعه روستایی ۲۷

۲-۵-۳-۱-تسهیلات دسترسی ۲۷

۲-۵-۳-۲-طراحی خدمات اطلاعات ۲۷

۲-۵-۳-۳-طراحی مراکز اطلاع رسانی ۲۸

۲-۵-۴-زمینه های اطلاع رسانی فناوری اطلاعات وارتباطات ۲۹

۲-۵-۴-۱-تأمین بهداشت عمومی ۲۹

۲-۵-۴-۲-ایجاد فرصتهای اقتصادی ۲۹

۲-۵-۴-۳-شبکه های آموزش و یادگیری ۳۰

۲-۵-۴-۴-حفاظت محیط زیست ۳۰

۲-۵-۴-۵-توانمند سازی و مشارکت افراد ۳۰

۲-۶-تجارت الکترونیک ۳۱

۲-۷-تجارت الکترونیکی در برابر تجارت سنتی ۳۳

۲-۸-دوران گذار فناوری اطلاعات ایران ۳۴

۲-۹-فناوری اطلاعات و ارتباطات و روستاهای ایران ۳۴

۲-۹-۱–مدیریت روستایی و توسعه کشاورزی ،ICT 35

۲-۹-۲-ترویج کشاورزی و فناوریهای ارتباطات و اطلاعات ۳۶

۲-۹-۲-۱-رویکرد های برنامه ریزی استراتژیک فناوری اطلاعات ۳۷

۲-۱۰-تاریخچه سرویسهای اینترنتی و پیدایش آنها ۳۸

۲-۱۰-۱-کیوسکهای اینترنت در کشورهند ۳۸

۲-۱۱-اهداف دفاتر ۳۹

۲-۱۲-مدل های TTF, UTAUT  ۴۰

۲-۱۲-۱-مدل TTF 40

۲-۱۲-۲-مدل UTAUT 40

۲-۱۳-روستاهای شهر زادهان ۴۰

۲-۱۴-پیشینه تحقیق ۴۱

فصل سوم: روش‌ اجرای تحقیق

۳-۱ مقدمه ۴۹

۳-۲ روش تحقیق ۴۹

۳-۳-مراحل انجام تحقیق ۵۰

۳-۴مدل مفهومی تحقیق ۵۱

۳-۵-  معرفی جامعه آماری  تحقیق۵۱

۳-۶-  روش و ابزار گرد آوری اطلاعات۵۳

۳-۷-  بررسی معیار های نکوئی پرسشنامه تحقیق۵۴

۳-۸- بررسی پایایی ابزار سنجش۵۴

۳-۹- روش تجزیه و تحلیل داده ها۵۵

۳-۱۰-  رگرسیون خطی و چندگانه۵۶

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده‌ها

۴-۱-مقدمه‏ ۵۹

۴-۲- بررسی ویژگیهای توصیفی متغیر های کیفی گروه نمونه۵۹

۴-۲-۱- اطلاعات مربوط به جنسیت ۶۰

۴-۲-۲- اطلاعات مربوط به سن ۶۱

۴-۲-۳- اطلاعات مربوط به جدول تحصیلی ۶۲

۴-۳- بررسی ویژگیهای توصیفی متغیر های کمی گروه نمونه۶۳

۴-۴- تجزیه و تحلیل  فرضیه های پژوهش ۶۴

۴-۴-۱- فرضیه اول۶۹

فصل پنجم: نتیجه‌گیری و پیشنهادات

۵-۱- مقدمه ۷۴

۵-۲-یافته های پژوهش و تحلیل نتایج۷۴

۵-۲-۱- فرضیه اول۷۴

۵-۲-۲-فرضیه دوم۷۵

۵-۲-۳-فرضیه سوم۷۵

۵-۳- خلاصه  و نتیجه گیری کلی تحقیق۷۶

۵-۴- پیشنهادها۷۷

۵-۴-۱- پیشنهاداتی مبتنی بر یافته های تحقیق