مقایسه اثربخشی روش های آموزشی سخنرانی و بحث گروهی بر یادگیری مهارت خودآگاهی دانش آموزان پسر دوره ی راهنمایی شهر تویسرکان سال تحصیلی 89 – 88

فصـــــل اوّل

کلیات پژوهش

مقدمه

۱ – ۱ بیان مسئله

۲ – ۱ اهمیت و ضرورت تحقیق

۳ – ۱ اهداف تحقیق

۴ – ۱ فرضیه های تحقیق

۵ – ۱ تبیین متغیرهای تحقیق

تعریف مفاهیم و واژگان اختصاصی تحقیق

۶ – ۱ روش های آموزشی

۱– ۶ – ۱ آموزش به روش سخنرانی

۲ – ۶ – ۱ آموزش به روش بحث گروهی

۷ – ۱  یادگیری مهارت خودآگاهی

فصـــل دوم

پیشینه ی تحقیق

مقدمه

۱ – ۲ مهارت های زندگی

۲– ۲  مهارت های زندگی کدامند؟

۳- ۲ اجزاء مهم خودآگاهی

۱-۳-۲ ویژگی ها و صفات خود

۱-۱-۳-۲ شناخت ویژگی های جسمانی

۲-۱-۳-۲ شناخت ویژگی های هیجانی

۳-۱-۳-۲ شناخت ویژگی های رفتاری

۲-۳-۲ شناخت توانایی ها ، استعدادها ، پیشرفت ها و تجربیان منفی

۳-۳-۲ شناخت نقاط قوت و ضعف

۴-۳-۲ عزت نفس و خودپنداره

۵-۳-۲ شناخت افکار و عقاید و ارزش های خود

۶-۳-۲ خودارزیابی صحیح

۴-۲ انواع اگاهی از خود

۵-۲ عوامل مؤثر در رشد خودآگاهی

۶-۲ موانع رشد خودآگاهی

۱-۶-۲ توقعات و انتظارات بیش از حد

۲-۶-۲ کمال طلبی

۳-۶-۲ غرورها

۷-۲ وپژگی های افراد خودآگاه

۸-۲ آموزش

۹-۲ یادگیری

۲-۹-۲ تعریف یادگیری

۴-۹-۲ اصول یادگیری

۱۰-۲ نظریه های آموزشی و یادگیری

۱-۱۰-۲ نظریه های رفتارگرایی

۲-۱۰-۲ نظریه های شناخت گرایی

۳-۱۰-۲ نظریه های ساخت گرایی یا سازندگی

۱۱-۲ الگوهای آموزشی

۱-۱۱-۲ الگوهای خبرپردازی

۲-۱۱-۲ الگوهای اجتماعی

۳-۱۱-۲ الگوهای فردی

۴-۱۱-۲ الگوهای نظام های رفتاری

۵-۱۱-۲ الگوهای آموزشی سازندگی

۱۲-۲ راهبردهای آموزشی

۱-۱۲-۲ آموزش مستقیم ( معلّم محور )

۱-۱-۱۲-۲ روش سخنرانی

۲-۱-۱۲-۲ پیشینه ی روش سخنرانی

۳-۱۲-۲ روش آموزش غیر مستقیم

۱-۳-۱۲-۲ روش آموزش تعاملی

۲-۳-۱۲-۲ آموزش به کمک بحث گروهی

۳-۳-۱۲-۲ مراحل آموزش به روش بحث گروهی

۴-۳-۱۲-۲ بحث گروه های کوچک

۴-۱۲-۲ راهبرد یادگیری از طریق تجربه

۵-۱۲-۲ مطالعه ی مستقل

۱۳-۲ مروری بر پژوهش های انجام شده

۱-۱۳-۲ پژوهش های انجام شده در داخل کشور

۲-۱۳-۲ پژوهش های انجام شده در خارج از کشور

۱۴-۲ جمع بندی پژوهش ها

فصـــل سوم

روش تحقیق

مقدمه

۱-۳ جامعه ی آماری

۲-۳ نمونه ی آماری و روش نمونه گیری

۳-۳ روش تحقیق

۴-۳ طرح تحقیق

۵-۳ ابزار اندازه گیری

۶-۳ شیوه نمره گذاری پرسشنامه خودآگاهی

۷-۳ روش اجرا و جمع آوری داده ها

۸-۳ روش تجزیه و تحلیل داده ها

فصـــل چهارم

یافته های پژوهش

مقدمه

یافته های توصیفی

یافته های استنباطی

۱-۴ آزمون فرضیه ی اوّل

۲-۴ آزمون فرضیه ی دوّم

۳-۴ آزمون فرضیه ی سوّم

فصـــل پنجم

۱-۵ خلاصه و جمع بندی

۲-۵ بحث و نتیجه گیری

۳-۵ محدودیت ها

۴-۵ پیشنهادات