مقایسه عملکرد سازمان تربیت بدنی استان مرکزی با استان قم با استفاده از روش کارت امتیازی متوازن

فصل اول: کلیات تحقیق

۱-۱ مقدمه

۱-۲ بیان مسئله

۱-۳ اهمیت و ضرورت موضوع

۱-۴ اهداف تحقیق

۱-۴-۱ هدف اصلی تحقیق

۱-۴-۳ هدف کاربردی تحقیق

۱-۵ سوالات تحقیق

۱-۵-۱ سوال اصلی تحقیق

۱-۵-۲ سوالات فرعی تحقیق

۱-۵ فرضیه­ها

۱-۵-۱ فرضیه اصلی

۱-۵-۲ فرضیه های فرعی

۱-۷ متغییرهای تحقیق

۱-۸ مدل  عملیاتی تحقیق

۱-۹ مراحل انجام تحقیق

۱-۱۰ حدود مطالعاتی

۱-۱۱ مدت زمان انجام تحقیق

۱-۱۲خلاصه فصل اول

    فصل دوم: ادبیات تحقیق

۲-۱ مقدمه

۲-۲ مبانی نظری تحقیق

۲-۳ تاریخچه ارزیابی و اندازه گیری عملکرد

۲-۴ تعریف اندازه گیری عملکرد

۲-۵ فرایند ارزیابی عملکرد

۲-۶ اهداف اندازه گیری عملکرد

۲-۷ اهمیت ارزیابی عملکرد

۲-۸ ویژگی های نظام ارزیابی عملکرد اثربخش

۲-۹ نتایج اجرای صحیح ارزیابی عملکرد

۲-۱۰ معایب سیستم­های اندازه گیری عملکرد

۲-۱۱ انواع مدلهای ارزیابی عملکرد

۲-۱۲ رویکردهای موجود در سنجش عملکرد

۲-۱۲-۱-۱  حسابداری منابع انسانی

۲-۱۲-۲-۲ کارت امتیازی متوازن

۲-۱۳ ساختار مدل کارت امتیازی متوازن

۲-۱۴ معرفی وجوه کارت امتیازی متوازن

۲-۱۴-۱  وجه مالی

۲-۱۴-۲  وجه مشتری

۲-۱۴-۳  وجه رشد و یادگیری

۲-۱۴-۴ وجه فرآیند های داخلی

۲-۱۵  روابط علی و معلولی موجود بین وجوه کارت امتیازی متوازن

۲-۱۶ سیر تکامل تکنیک امتیازی متوازن

۲-۱۷ سنجه های عملکرد قلب روش ارزیابی متوازن

۲-۱۸ کاربردهای کارت امتیازی متوازن

۲-۱۹ معرفی کارت امتیازی متوازن بعنوان چهارچوبی برای اجرای استراتژی

۲-۲۰ توسعه کارت امتیازی متوازن

۲-۲۱ فازهای توسعه کارت امتیازی متوازن

۲-۲۲ شرایط پیاده سازی کارت امتیازی متوازن

۲-۲۳ پیاده سازی ارزیابی متوازن

۲-۲۴ موانعی چند بر سر راه پیاده سازی کارت ارزیابی متوازن

۲-۲۵ امتیازات روش ارزیابی متوازن

۲-۲۶ معایب کارت امتیازی متوازن

۲-۲۸ پیشینه تحقیق

۲-۲۸-۱ تحقیقات داخلی

۲-۲۸-۳ خلاصه پیشینه تحقیق

۲-۲۹ خلاصه فصل دوم

فصل سوم: روش شناسی تحقیق

۳-۱ مقدمه

۳-۲ روش تحقیق

۳-۴ جامعه آماری تحقیق

۳-۵ روش نمونه گیری و حجم نمونه

۳-۶ ابزار جمع آوری اطلاعات

۳-۷ روش گردآوری اطلاعات

۳-۸ متغیرهای کلی تحقیق

۳-۹ اعتباری و پایایی پرسشنامه

۳-۱۰ روش تجزیه و تحلیل داده­ها

۳-۱۱ خلاصه فصل سوم

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده­ها

۱-۴-مقدمه

۲-۴-آمار جمعیت شناختی

۱-۲-۴-جنسیت

۲-۲-۴-سطح تحصیلات

۳-۲-۴-سن

۴-۲-۴- سابقه کار

۳-۴-آمار استنباطی

۱-۳-۴-بررسی نرمال بودن متغیرها:

۲-۳-۴-بررسی وضعیت متغیرهای تحقیق

۱-۲-۳-۴- فرآیند داخلی

۲-۲-۳-۴- رشد و یادگیری

۳-۲-۳-۴- مشتری

۴-۲-۳-۴- مالی

۳-۳-۴-آزمون فرضیات تحقیق

۴-۳-۴-مقایسه متغیر های تحقیق

فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهاد

۱-۵- مقدمه

۲-۵- مروری بر موضوع تحقیق و روش اجرای آن

۳-۵- تحلیل و تفسیر نتایج حاصل از فرضیه های تحقیق

۴-۵- پیشنهادات تحقیق

۴-۵-۱ پیشنهادات در راستای یافته های تحقیق

۵-۴-۲ پیشنهادات برای تحقیقات آتی

۶-۵- محدودیت های تحقیق