رابطه خلاقیت سازمانی و ویژگی های جمعیت شناختی با بهره وری وظایف سازمانی کارکنان اداره کل آموزش و پرورش استان فارس

چکیده

فصل اول: کلیات پژوهش

۱-۱- بیان مسأله ۴

۲-۱- اهمیت و ضرورت پژوهش ۷

۳-۱- اهداف¬ پژوهش ۸

۱-۳-۱- اهداف اصلی ۸

۲-۳-۱- اهداف¬ فرعی ۹

۴-۱- سوالات پژوهش ۹

۵-۱- متغیرها‌ی پژوهش و تعاریف مفهومی وعملیاتی آن¬ها ۹

۱-۵-۱- تعاریف مفهومی متغییرها ۹

۲-۵-۱- تعاریف عملیاتی متغیرها ………۱۰

فصل دوم: مرور پیشینه پژوهش

مقدمه ۱۲

۱-۲- مبانی نظری موضوع پژوهش ۱۳

۱-۱-۲- بهره¬وری سازمانی ۱۳

۱-۱-۱-۲- تعاریف ۱۳

۲-۱-۱-۲- تاریخچه بهره وری ۱۵

۳-۱-۱-۲- اهمیت بهره وری ۱۵

۴-۱-۱-۲- هفت «C» بهره وری ۱۶

۵-۱-۱-۲- عوامل مؤثر بر بهره وری ۱۷

۱-۵-۱-۱-۲- عوامل خارجی ۱۷

۲-۵-۱-۱-۲- عوامل داخلی ۱۷

۶-۱-۱-۲- عوامل مؤثر بر افزایش بهره وری نیروی انسانی ۱۸

۷-۱-۱-۲- مهمترین عوامل مؤثر در کاهش بهره وری ۲۰

۸-۱-۱-۲- شرایط لازم برای بهبود بهره وری نیروی انسانی در سازمان ها ۲۲

۲-۱-۲- خلاقیت سازمانی ۲۴

۱-۲-۱-۲- تعاریف ۲۴

۲-۲-۱-۲- ویژگی¬های خلاقیت ۲۸

۳-۲-۱-۲- تفاوت خلاقیت و نوآوری تغییر ۲۹

۴-۲-۱-۲- ویژگی¬های شخصیت خلاق ۳۰

۵-۲-۱-۲- نقش خلاقیت در بهره¬وری سازمان و توسعه نیروی انسانی ۳۳

۶-۲-۱-۲- انگیزش و خلاقیت و بهبود عملکرد ۳۴

۷-۲-۱-۲- آموزش عمومی خلاقیت سازمانی  ۳۵

۸-۲-۱-۲- شرایط ایجاد خلاقیت سازمانی ۳۶

۹-۲-۱-۲- تکنیک¬های خلاقیت  ۳۶

۱-۹-۲-۱-۲- تکنیک چرا ۳۶

۲-۹-۲-۱-۲- تکنیک یورش فکری ۳۷

۳-۹-۲-۱-۲- تکنیک شش کلاه فکری  ۳۸

۴-۹-۲-۱-۲- تکنیک گروه اسمی ۳۹

۵-۹-۲-۱-۲-  تکنیک الگو برداری از طبیعت ۴۰

۶-۹-۲-۱-۲- تکنیک دلفی ۴۰

۷-۹-۲-۱-۲-  تکنیک TKG  ۴۰

۳-۱-۲- ویژگی¬های جمعیت¬شناختی ۴۲

۱-۳-۱-۲- تعریف ۴۲

۲-۳-۱-۲- مهمترین ویژگی¬های جمعیت¬شناختی ۴۲

۱-۲-۳-۱-۲- تجربه کاری ۴۲

۲-۲-۳-۱-۲-الگوی نقش ۴۲

۳-۲-۳-۱-۲-تحصیلات ۴۳

۴-۲-۳-۱-۲- سن ۴۳

۵-۲-۳-۱-۲- نظام آموزشی ۴۴

۶-۲-۳-۱-۲-جایگاه اجتماعی ۴۵

۲-۲- مبانی عملی موضوع پژوهش ۴۵

۱-۲-۲- پژوهش¬های انجام شده در داخل کشور ۴۵

۲-۲-۲- پژوهش¬های انجام شده در خارج از کشور ۴۶

فصل سوم: روش¬شناسی

مقدمه ۴۸

۱-۳- روش پژوهش ۴۸

۲-۳- جامعه آماری گروه نمونه و روش نمونه¬گیری ۴۸

۳-۳- ابزار گردآوری داده¬ها ۴۹

۴-۳- روش اجرا و چگونگی گردآوری داده¬ها ۵۱

۵-۳- روش آماری ۵۱

فصل چهارم: یافته¬های پژوهش

مقدمه ۵۳

۱-۴-توصیف داده¬ها ۵۳

۲-۴- تحلیل داده¬ها ۵۸

۱-۲-۴- سوال اول پژوهش ۵۸

۲-۲-۴- سوال دوم پژوهش ۵۹

۳-۲-۴- سوال سوم پژوهش ۵۹

۴-۲-۴- سوال چهارم پژوهش ۶۰

۵-۲-۴- سوال پنجم پژوهش ۶۱

فصل پنجم: بحث و نتیجه¬گیری

مقدمه ۶۳

۱-۵-  بحث در نتایج ۶۳

۲-۵- محدودیت¬های پژوهش ۶۷

۱-۲-۵- محدودیت¬های در اختیار محقق ۶۷

۱-۲-۵- محدودیت¬های خارج از اختیار محقق ۶۷

۳_۵_ پیشنهادها ۶۷

۱_۳_۵_ پیشنهادهای کاربردی ۶۷

۲_۳_۵_ پیشنهادهای پژوهشی ۶۸

منابع

منابع فارسی ۷۰

منابع انگلیسی ۷۴

پیوست

پیوست شماره ۱: پرسشنامه خلاقیت رندسیپ ۷۶

پیوست شماره۲ : پرسشنامه بهره وری نیروی انسانی ۷۹

چکیده انگلیسی ۸۱