رابطه نگرش مذهبی با بهزیستی روانشناختی و فرسودگی شغلی در معلمان مرد مدارس متوسطه شهر شهرکرد

فصل اول: کلیات پژوهش

۱-۱- مقدمه:

۱-۲- بیان مسئله :

۱-۳- سئوال اصلی تحقیق:

۱-۳-۱- سئوالات فرعی تحقیق :

۱-۴- اهمیت و ضرورت تحقیق:

۱-۵- اهداف تحقیق :

۱-۶- فرضیه های اصلی :

۱-۷- تعریف اصطلاحات :

۱-۸- تعاریف عملیاتی :

فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه تحقیق

۲-۱- پیشینه تحقیق:

۲-۲- مفهوم نگرش مذهبی :

۲-۳- مفهوم بهزیستی روانشناختی:

۲-۴-۱- مدل تعادل پویا :

۲-۴-۲- الگوی ویسینگ و وان ایدن  :

۲-۴-۳- نظریه ناهمخوانی رضایت :

۲-۴-۴- نظریه هدف غایی :

۲-۵- ابعاد بهزیستی روان شناختی :

۲-۵-۱- پذیرش خود :

۲-۵-۲- هدفمندی در زندگی:

۲-۵-۳-رشد شخصی :

۲-۵-۴- تسلط بر محیط :

۲-۵-۵- خود مختاری :

۲-۵-۶- روابط مثبت با دیگران :

۲-۶- مفهوم فرسودگی شغلی :

۲-۷- مروری بر مطالعات انجام شده داخلی :

۲-۸- مروری بر مطالعات انجام شده خارجی :

۲-۸- رابطه ایمان و مذهبی بودن :

۲-۹- ویژگیهای افراد مذهبی :

۲-۱۰- رابطه مذهب با بهزیستی روانشناختی :

۲-۱۱- رابطه مذهب با فرسودگی شغلی :

۲-۱۲- رابطه بهزیستی روانشناختی با فرسودگی شغلی :

۲-۱۳- انواع جهت گیری مذهبی :

۲-۱۴- آثار نگرش مذهبی بر زندگی :

فصل سوم: روش تحقیق

۳-۱- طرح تحقیق

۳-۲- جامعه آماری

۳-۳- حجم نمونه

۳-۴-  قلمرو تحقیق:

۳-۵- مراحل اجرای تحقیق

۳-۶-  متغیرهای تحقیق

۳-۷-  روش و ابزارجمع آوری داده ها

۳-۸- روش اجرا

۳-۹- پرسشنامه ها :

۳-۱۰- روایی وپایایی پرسشنامه

فصل چهارم: تجزیه وتحلیل اطلاعات

۴-۱- تجزیه و تحلیل اطلاعات:

۴-۲- بخش اول آمار توصیفی

۴-۳- توصیف وضعیت جمعیت شناختی (دموگرافیک نمونه)

۴-۳- آمار استنباطی:

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

۵-۱- نتیجه گیری:

۵-۲- بحث در مورد یافته ها در پرتو پژوهش‌های پیشین :

۵-۳- محدودیتها :

منابع

پیوستها