نقش واسطه گری اضطراب اجتماعی در رابطه سبک های هویتی با رضایت جنسی در معلمین متأهل شهر مشهد

فصل اول: مقدمه

۱-۲ بیان مسأله

۱-۳ اهمیت و ضرورت پژوهش

۱-۴ اهداف پژوهش

فصل دوم:ادبیات و پیشینه پژوهش

۲-۱- پیشینه نظری پژوهش

۲-۱-۱ رضایت جنسی

۲-۲- نظریه های مطرح شده در رضایت جنسی

۲-۳- اضطراب اجتماعی

۲-۴- سبک های هویتی

۲-۵- مفهوم شناسی هویت

۲-۶- نظریات مرتبط با سبک هویت

۲-۷- تحقیقات خارجی

۲-۸- تحقیقات داخلی

۲-۹- جمع بندی و نتیجه گیری

فصل سوم: روش شناسی پژوهش

۳-۱ روش پژوهش

۳-۲ جامعه آماری پژوهش

۳-۳ نمونه مورد مطالعه

۱ -۳-۲  روش نمونه گیری

۳-۴ ابزار پژوهش

۳ -۴-۱ مقیاس سبک های هویت  (۶G-ISI)

۳ -۴-۲ پرسشنامه اضطراب اجتماعی جرابک

۳ -۴-۳ مقیاس رضایت جنسی یاوری کرمانی

۳-۵ روش اجرای پژوهش

۳-۶ روش تجزیه و تحلیل اطلاعات

۳-۶- ملاحظات اخلاقی

فصل چهارم:یافته های پژوهش

۴ -۱ یافته‌های‌ توصیفی مربوط به آزمودنیها

۴ -۲ یافته‌های‌ استنباطی

فصل پنجم:بحث و نتیجه گیری

۵-۱- خلاصه پژوهش

۵ -۲-  بحث و نتیجه گیری (تبیین و تفسیر نتایج پژوهش)

۵-۴-  پیشنهادات