اثر بخشی آموزش راهبردهای فراشناخت و خلاقیت بر خود پنداره تحصیلی

چکیده

فصل اول: کلیات تحقیق

۱-مقدمه

۱-۱بیان مسأله:

۱-۲هداف پژوهش

الف )هدف اصلی:

ب)اهداف فرعی:

۱-۳ فرضیه‏های پژوهش:

۱-۴ اهمیت و ضرورت تحقیق

۱-۵ تعاریف نظری و عملیاتی متغیرها

۱-۵-۱تعریف مفهومی راهبردهای فراشناختی:

۱-۵-۲تعریف مفهومی خلاقیت:

۱-۵-۳تعریف مفهومی خود پنداره تحصیلی:

۱-۵-۴ تعریف عملیاتی راهبردهای فراشناختی:

۱-۵-۵ تعریف عملیاتی خلاقیت:

۱-۵-۶ تعریف عملیاتی خودپندارۀ تحصیلی:

۱-۶ متغیرهای تحقیق:

فصل دوم: مبانی نظری پژوهش و پیشینه تحقیق

۲-مقدمه :

۲-۱تعریف فراشناخت

۲-۱-۱ راهبردهای فراشناختی

۲-۱-۱-۱ خودآموزی

۲-۱-۱-۲ خودبازبینی

۲-۱-۱-۳ خودپرسی

۲-۱-۱-۴ خود نظم دهی

۲-۱-۱-۵ تدریس دو جانبه

۲-۱-۱-۶ بازآموزی اسنادی

۲-۱-۲ راهبردهای براون در بارهی کمک به فراشناخت دانشآموزان

۲-۱-۳ راهبردهای گوستا برای پرورش فراشناخت دانشآموزان

۲-۱-۴ ویژگی راهبردهای فراشناختی

۲-۱-۵ ارزشیابی رشد توانایی های فراشناختی

۲-۲تعاریف خلاقیت

۲-۲-۱ اهمیت خلاّقیت

۲-۲-۲ مراحل خلاّقیت

۲-۲-۳ ویژگی های مهم در خلاقیت

۲-۲-۴ عوامل مؤثر در خلاّقیت و رشد آن

۲-۲-۵ خلاّقیت از دیدگاه مکاتب مختلف

۲-۲-۵-۱ مکتب رفتارگرایی:

۲-۲-۵-۲ مکتب روانکاوی :

۲-۲-۶ ویژگیهای افراد خلاق

۲-۲-۶-۱ ویژگیهای شناختی افراد خلاق

۲-۲-۶-۲ ویژگیهای انگیزشی افراد خلاق

۲-۲-۶-۳ ویژگیهای شخصیتی افراد خلاق

۲-۲-۷پرورش خلاّقیت و ایدهپردازی در دانشآموزان

۲-۲-۸ اصول تورنس

۲-۲-۹ الگوی پرورش خلاقیت ویلیافر

۲-۳ خود پنداره

۲-۳-۱ تعاریف خود پنداره

۲-۳-۲منابع تشکیل دهندۀ خود پنداره

۲-۳-۳ ابعاد خودپنداره

۲-۳-۴ رشد و تغییر خود پنداره

۲-۳-۵ عوامل موثر بر رشد خودپنداره

۲-۳-۶اهمیت خودپنداره

۲-۳-۷ اجزا و عناصر خودپنداره

۲-۳-۸ ویژگیهای خود پنداره

۲-۳-۹ الگوهای نظری خودپنداره

۲-۳-۹-۱الگوهای تک بعدی :

۲-۳-۹-۲الگوی چند بعدی خودپنداره

۲-۴ پیشینه تحقیق

۲-۴-۱ مروری بر پیشینه داخلی

۲-۴-۲ مروری بر پیشینه خارجی

فصل سوم:روش اجرای تحقیق

۳- مقدمه

۳-۱روش تحقیق

۳-۲ جامعه آماری

۳-۳ نمونه و روش نمونه گیری

۳-۴ ابزارهای تحقیق

۳-۵ روش اجرای تحقیق

۳-۵-۱ بسته آموزشی راهبردهای فراشناختی

۳-۵-۲ بستۀ آموزشی خلاقیت

۳-۶ روش تحلیل دادهها

فصل چهارم: یافته های پژوهش

۴- مقدمه

۴-۱توصیف داده ها

۴-۲ یافته های استنباطی

۴-۳ فرضیه اول پژوهش

۴-۴ فرضیه دوم پژوهش

۴-۵ فرضیه سوم پژوهش

فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات

۵-۱ بحث و نتیجه گیری:

۵-۱-۱بحث و بررسی فرضیه اول:

۵-۱-۲ بحث و بررسی فرضیه دوم:

۵-۱-۳ بحث وبررسی سوم فرضیه سوم

۵-۲محدودیتها و مشکلات تحقیق

۵-۲-۱ محدودیتهای در اختیار:

۵-۲-۲محدودیتهای خارج از اختیار:

۵-۳ پیشنهادها

۵-۳-۱ پیشنهادهای کاربردی

۵-۳-۲ پیشنهاد برای سایر پزوهشگران

پیوست ها

منابع و مآخذ

منابع فارسی

منابع انگلیسی